حول المسار الأكاديمي

يهتم المسار الأكاديمي بتأهيل وتمكين الكوادر البشرية القادرة على البحث في تربية الطفل، واستنباط أفضل السبل لتأهيل الطفل، التأهيل المناسب والمطلوب لمسيرته في الحياة من المرحلة التعليمية الأولى حتى التخرج.

رؤية.

إعداد الكوادر الأكاديمية والمهنية في قطاع الطفولة وإعداد البحوث العلمية محلياً وإقليمياً تساهم في حل مشكلات المجتمع.

مهمة.

إعداد كوادر أكاديمية ومهنية في مجال الطفولة قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل في مؤسسات الطفولة المختلفة وتقديم الخدمات للمجتمع في ضوء معايير الجودة وبما يتوافق مع القيم الإنسانية.

أهداف

  • ويهدف المسار الأكاديمي إلى توفير مؤهلات الدكتوراه في رياض الأطفال لسد العجز في معظم الجامعات.
    كما يهدف إلى تقديم العديد من الأبحاث التطبيقية والميدانية المفيدة في التخطيط والتطوير
  • مناهج رياض الأطفال وحل المشكلات في مرحلة رياض الأطفال. تقديم الخدمات و
  • مشاورات لأفراد المجتمع المحلي في مجال تربية الطفل.

المرحلة الأولى

  • يدرس الطالب تسعة مقررات موزعة على النحو التالي:
  • √ ستة دورات إلزامية.
  • √ ثلاث مقررات اختيارية من بين المقررات التي تقدمها الكلية لنيل درجة الدكتوراه. طلاب.
  • وتتم الدراسة من خلال ندوات بحثية في كل مقرر، وتعتمد الندوة البحثية على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية ومعايير البحث العلمي.
  • تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة لا تقل عن أربعة أسابيع، ويجوز أكثر من ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعد ذلك يتم إجراء اختبار كفاءة ومعرفية الطالب في المقرر الذي أنهى فيه، ثم يبدأ بدورة أخرى بنفس الطريقة، وهكذا.
  • المقررات التي يدرسها في السنة الأولى يحق للطالب تمديد الدراسة لمدة لا تتجاوز السنة الثانية.
  • إذا تم اختيار مسار التخصص ضمن البرنامج العام، فيجب دراسة المقررات الاختيارية من المقررات المخصصة للتخصص المختار.

المرحلة الثانية

● يُخصص للطالب مقرران افتراضيان تختارهما الكلية من بين المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس. وهو تدريب عملي للطالب بواقع عشر ساعات معتمدة. يجب على الطالب تقسيم هذا المقرر إلى اثني عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة. يقوم الطالب بعرض كل محاضرة على شكل ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word، مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج Power Point. ولا تقل مدتها عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرين دقيقة.

المرحلة الثالثة

متطلبات تسجيل موضوع الرسالة للحصول على درجة الدكتوراه في التربية والعلوم الاجتماعية

  • متطلبات تسجيل موضوع الرسالة لدرجة الدكتوراه في التربية والعلوم الاجتماعية أن يجتاز الطالب المقررات الدراسية المقررة بنسبة لا تقل عن 70%.
  • يحصل الطالب على شهادة التوفل بدرجة لا تقل عن 450 أو ما يعادلها، أو يحصل على الشهادة المقابلة لها في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك من حصل على الشهادة الجامعية الأولى بإحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين. اللغتين.
  • يقدم الطالب إلى إدارة الجامعة طلباً لتسجيل رسالة دكتوراه بموضوع مقترح في أحد مسارات التخصص الفرعي.
  • إذا تمت الموافقة المبدئية على عنوان المادة، يعين مجلس الوحدة مشرفاً لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
  • تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضاً نقدياً للدراسات السابقة فيه، وتحديد مشكلة البحث، ثم تحديد منهجية الدراسة وفروضها الرئيسية أو الأسئلة التي تريد الإجابة عليها، و تقسيم الدراسة ومصادرها.
  • يعرض الطالب خطته المقترحة في ندوة علمية. وتناقش الخطة موضوعاً ومنهجية.
  • يقوم الطالب بتعديل خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في الندوة إذا طلب منه تعديلها.
  • تعرض الخطة بعد الندوة على مجلس الكلية لاتخاذ قراره بشأن تسجيل المادة.
  • وفي حال الموافقة يعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة بالموافقة على التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ موافقة مجلس الجامعة.

مناقشة لجنة التحكيم ومنح الدرجة

  • الحد الأدنى لمدة إعداد رسالة الدكتوراه هي 16 شهراً، تبدأ من تاريخ موافقة مجلس الجامعة على تسجيل الموضوع، والحد الأقصى 7 سنوات، قابلة للتمديد لسنة استثنائية ثالثة بناء على توصية من المشرف وموافقة مجلس الوحدة، على ألا تزيد المدة الإجمالية لالتحاق الطالب في الدرجة عن أربع سنوات.
  • يقدم المشرف تقريراً نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
  • بعد انتهاء الطالب من الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف إلى إدارة الجامعة تقريراً يفيد بصلاحيته للمناقشة، متضمناً تقييم أداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة بـ 140 درجة، مع تقديم كامل الرسالة نسخة من الرسالة موقعة منه، ورسالة بأسماء لجنة التحكيم المقترحة من أساتذة التخصص لعرضها على مجلس الكلية.
  • ويشترط قبل مناقشة الطالب أن يكون قد مر خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ موافقة لجنة التحكيم من الكلية.
  • تكون لجنة التحكيم المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر قابلة للتجديد لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الوحدة.
  • مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر. ويجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الوحدة.
  • يقوم كل عضو من أعضاء لجنة التحكيم بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم الرسالة من 100 درجة، ويؤخذ متوسط ​​الدرجات الثلاث.
  • لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء لجنة التحكيم للرسالة في التقارير الفردية.
  • تقديم تقرير جماعي بعد الأطروحة موقع من جميع أعضاء لجنة التحكيم لتقييم مناقشة الأطروحة من أصل 100.
  • تتم الموافقة على الرسالة بعد المناقشة العامة من قبل لجنة التحكيم بإحدى الدرجات المبينة في الجدول التالي:
تعريفنقطةدرجة
ممتاز4.00A+
ممتاز3.75A
جيد جدًا3.50B+
جيد جدًا3.00B
جيد2.50C+
متوسط2.00C
تمر تحت الاختبار1.50D+
تمر تحت الاختبار1.00D
يفشل0.00F
  • لا تؤخذ الدرجات التالية بعين الاعتبار للمعدل الفصلي أو التراكمي.
أطروحة أو مشروع قيد التنفيذ:DP
غير مكتمل:I
في تَقَدم:IP
تم تعليق التسجيل:L
لم يتم تحديد الدرجة:NGR
لم يتقدم للامتحان النهائي .:NP
الدورة منقولة.:T
الانسحاب من الدورة.:W
تغطي الدورة فصلين دراسيين، وتمنح الدرجة في نهاية الفصل الربيعي أو الصيفي.:YR
لا توجد ساعات معتمدة.:NC
ساعة معتمدة واحدة تؤخذ كطالب خاص. لا يتم احتساب الساعات المعتمدة والدرجة ضمن الدرجة:ND
إعادة تقديم المقرر، ويتم استخدام الدرجة الأخيرة فقط في حساب المعدل التراكمي.:R
الائتمان المتخذ كطالب خاص. الساعات المعتمدة والدرجة تحسب نحو درجة.:S

الاعتمادات
قبل فصل الخريف 2016-2017، تعادل نقطة واحدة معتمدة ساعة محاضرة واحدة في الفصل الدراسي. في فصل الخريف 2016 – 2017، قدمت الجامعة نظام ECTS – نظام تحويل الرصيد الأوروبي.

التقويم الأكاديمي
يعتمد تقويم جامعة سليمان الدولية على نظام الفصل الدراسي. مدة كل فصل دراسي 15 أسبوعا بما في ذلك أسبوع الامتحان النهائي. مدة الفصل الصيفي 10 أسابيع بما في ذلك الامتحان النهائي.

هيكل المسار الأكاديمي

9 مقررات دراسية = 36 ساعة معتمدة،
التدريب العملي = 18 ساعة معتمدة
أطروحة الدكتوراه = 36 ساعة معتمدة
Courses
Practical Training
Master's Thesis

المقررات الإلزامية

Advanced Studies in Scientific Research Methodology

Course code: DESS101
Course name: Advanced Studies in Scientific Research Methodology
Credit hours: 4.00


This course includes a general review of research methods and their components. It also includes the various research designs that are used in experimental studies conducted in the educational, psychological and social fields. It also introduces the characteristics, uses, and factors threatening their validity. This course deals with the use of well-known statistical software in analyzing educational data, such as SAS, SPSS, AMOS software. This course focuses on data entry and organization, and the use of software to examine and analyze data using advanced descriptive, inferential and correlational statistical methods such as ANOVA in its various forms, one-way and factorial. repeated measures, and analysis of variance (ANCOVA). The course also deals with the main correlational designs, such as simple and multiple regression analysis, and paths analysis.

تنظيم وإدارة برامج تنمية الطفل

رمز المقرر: DEKC101
اسم المقرر: تنظيم وإدارة برامج تنمية الطفل
الساعات المعتمدة: 4.00


تم تصميم الدورة للتركيز على المهارات اللازمة لتنظيم وإدارة برامج تنمية الطفل بشكل فعال. ويتأصل في هذا المفهوم التخطيط الشامل للبرامج وتنفيذها وتقييمها. مطلوب استكمال دليل البرنامج وتطوير أداة التقييم.

التطوير الحركي والخبرات الحركية للأطفال

رمز المقرر: DEKC102
اسم المقرر: التطوير الحركي والخبرات الحركية للأطفال
الساعات المعتمدة: 4.00


دراسة النمو الجسمي وبناء الأجسام والتطور الحركي في مرحلة الطفولة. يركز المقرر على تحليل الحركة ومحتوى خبرات تعلم الحركة باعتبارها جوهر التربية البدنية في المدرسة الابتدائية.

الاختبارات والقياس والتقييم

رمز المقرر: DEKC103
اسم المقرر: الاختبارات والقياس والتقييم
الساعات المعتمدة: 4.00


استخدام وتفسير الأساليب الإحصائية المتقدمة المطبقة على التعليم ورياض الأطفال. يتضمن بصريات الاتجاه المركزي والتباين، ونظرية العينة الكبيرة والخطأ، والتمثيل الرسومي وتحليل الارتباط المتقدم.

طرق تعليم الطفل المتميز

رمز المقرر: DEKC104
اسم المقرر: طرق تعليم الطفل المتميز
الساعات المعتمدة: 4.00


صعوبات التعلم هي مجال ديناميكي ومتوسع. يوجد الأفراد الذين يعانون من صعوبات التعلم في جميع الأعمار والمستويات الاجتماعية والاقتصادية والأعراق وتتراوح مشاكلهم من خفيفة إلى حادة. يسعى هذا المقرر إلى توفير معرفة أكبر حول طبيعة صعوبات التعلم والأساليب المثبتة لتعزيز النجاح الأكاديمي والاجتماعي للأشخاص ذوي صعوبات التعلم. توفر هذه الدورة تغطية شاملة لهذا المجال. ومن خلال العديد من النظريات والممارسات، يقدم نهجًا متوازنًا لتعليم الأفراد ذوي صعوبات التعلم. مطلوب البحث العلمي لإكمال الدورة.

التنمية البشرية والتعلم

رمز المقرر: DEKC106
اسم المقرر: التنمية البشرية والتعلم
الساعات المعتمدة: 4.00


سيزود هذا المقرر الطلاب بفهم أعمق للتجربة الإنسانية، منذ الحمل وحتى الموت، ومجموعة متنوعة من العوامل التي تشكل مسار حياتهم بشكل مباشر أو غير مباشر. سيوجه هذا المقرر الطلاب أيضًا إلى أحدث أساليب البحث والنظريات المستخدمة في دراسة التنمية البشرية.

المنهج التكاملي في الأدب واللغة وفنون التواصل

رمز المقرر: DEKC107
اسم المقرر: المنهج التكاملي في الأدب واللغة وفنون التواصل
الساعات المعتمدة: 4.00


نظرة شاملة على الممارسات والاتجاهات الحديثة في تدريس مهارات تطوير اللغة، وفحص الأساليب والمواد المستخدمة في تجارب التحدث والاستماع والقراءة والكتابة للأطفال في كل من مرحلتي ما قبل المدرسة والابتدائية. وسيتم التركيز على التفاعلات بين التطور اللغوي والفكري والاجتماعي. مطلوب البحث العلمي لإكمال الدورة.

المقررات الاختيارية

المناهج وتنمية الفكر

رمز المقرر: DEKC151
اسم المقرر: المناهج وتنمية الفكر
الساعات المعتمدة: 4.00


مفهوم التفكير تعريفاته وخصائصه، أنواع التفكير وعملياته ومستوياته ومهاراته، استراتيجيات وأساليب التعلم وتنمية معايير التفكير، تطبيقات تعليم التفكير من خلال المناهج المدرسية، البرامج والتجارب المحلية والعالمية لتنمية التفكير، معوقات لتنمية التفكير، صعوبات تعلم وتعليم التفكير، دور المناهج المدرسية في تنمية التفكير والتفكير والذكاء والإبداع، الأسس النفسية لعمليات التفكير.

القضايا الحديثة حول الاتجاهات في إدارة السلوك

رمز المقرر: DEKC152
اسم المقرر: القضايا الحديثة حول الاتجاهات في إدارة السلوك
الساعات المعتمدة: 4.00


تم تصميم هذا المقرر لتنمية قدرة الطلاب على تحليل السلوك، وتحديد ما يجب تغييره، وجمع المعلومات حول السلوكيات المثيرة للقلق، واستخدام جداول التعزيز، ومراقبة التقدم. سيزود هذا المقرر الطلاب بالفهم الفني والوظيفي لتحليل السلوك التطبيقي. بالإضافة إلى ذلك، سيتعلم الطلاب أساسيات البحث وتقديم ملخصات المقالات وتطبيق المعرفة كتابيًا باستخدام دليل الكتابة الخاص بجمعية علم النفس.

التدخلات المعرفية والأكاديمية

رمز المقرر: DEKC153
اسم المقرر: التدخلات المعرفية والأكاديمية
الساعات المعتمدة: 4.00


يركز هذا المقرر على مجالات القراءة والكتابة والرياضيات والتفكير النقدي. سيتم ربط التدخلات بالبحث في العمليات النفسية والتطور النموذجي وغير النمطي في كل مجال. سيكتسب الطلاب المعرفة اللازمة لاتخاذ قرارات قائمة على الأدلة فيما يتعلق بالتعليم والتدخل من خلال الإلحاق بالنظام المدرسي.

الكفايات التربوية للقائد التربوي

رمز المقرر: DEKC154
اسم المقرر: الكفايات التربوية للقائد التربوي
الساعات المعتمدة: 4.00


يهدف المقرر إلى تعريف الطلبة بنشأة حركة الكفاءة في مجال التربية ومبرراتها وتطورها، وتزويدهم بالأسس الفلسفية والنفسية التي قامت عليها حركة الكفاءة في مجال التربية مع التركيز على حول مفهوم الكفايات وأنواعها وأهميتها في عملية تقييم وتطوير العاملين في حل التعليم وتحديد المهارات والصفات التي يجب أن تتوافر في القائد التربوي. وكيفية قياسها وتحديداً أثرها في تحسين عمليتي التعليم والتعلم، وتزويد الطلاب بأهم الكفايات التربوية اللازمة للمعلم والمشرف التربوي الفني والإداري ومدير المدرسة، وتدريبهم على الذات. تقييم كفاءتهم التعليمية وسبل تطويرها بما يخدم أهداف التعليم وأغراضه.

التعليم العالمي في الدراسات الاجتماعية

رمز المقرر: DEKC155
اسم المقرر: التعليم العالمي في الدراسات الاجتماعية
الساعات المعتمدة: 4.00


مفهوم التعليم العالمي أهمية التعليم العالمي بالدراسات الاجتماعية طرق تدريس التربية العالمية في مناهج الدراسات الاجتماعية مقارنة بين الأدب العربي والأجنبي فيما يتعلق بالتعليم العالمي

دراسات في اللغة الإنجليزية في المناهج العامة

رمز المقرر: DEKC156
اسم المقرر: دراسات في اللغة الإنجليزية في المناهج العامة
الساعات المعتمدة: 4.00


مفاهيم المنهج وعناصره وتنفيذه وتصميمه وتقويمه وتطويره والأفكار والتصورات ذات الصلة.

Online education concept with young woman holding a tablet computer

الدرجة العلمية: دكتوراه

رمز المسار: PHD105ES

طريقة الدراسة: التعليم المدمج

الساعة المعتمدة:  90

مدة الدراسة: 
دوام كامل: 3 سنوات
دوام جزئي: 6 سنوات
الحد الزمني: 10 سنوات

اهلاً بكم في معهد الدراسات العليا