دكتوراه التربية والتعليم

رمز المقرر: DESS101
اسم المقرر: دراسات متقدمة في منهجية البحث العلمي
الساعات المعتمدة: 4.00

يتضمن هذا المقرر مراجعة عامة لطرق البحث ومكوناتها. كما يتضمن التصاميم البحثية المختلفة التي تستخدم في الدراسات التجريبية التي تجرى في المجالات التربوية والنفسية والاجتماعية. كما يعرض الخصائص والاستخدامات والعوامل التي تهدد صلاحيتها. يتناول هذا المقرر استخدام البرامج الإحصائية المعروفة في تحليل البيانات التعليمية مثل برامج SAS، SPSS، AMOS. يركز هذا المقرر على إدخال البيانات وتنظيمها، واستخدام البرمجيات لفحص وتحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية والارتباطية المتقدمة مثل تحليل التباين (ANOVA) بأشكاله المختلفة الأحادية والمعاملية. القياسات المتكررة وتحليل التباين (ANCOVA). ويتناول المقرر أيضًا التصميمات الارتباطية الرئيسية، مثل تحليل الانحدار البسيط والمتعدد، وتحليل المسارات.

رمز المقرر: DEEL101
اسم المقرر: استراتيجيات التعليم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم الإستراتيجية ونظريات التعلم ونظريات التعليم، مع التركيز على التعليم من أجل التعلم وتحفيز المتعلمين على التعلم الذاتي. واستراتيجيات التعلم القائم على الطالب مثل التعلم التعاوني، والتعلم بالمشاريع، والتعلم المجتمعي، والتعلم الإلكتروني، والتعلم البحثي، والدراما، والتعلم الرائد، والتعلم من خلال المجموعات. يتم التعلم من خلال دمج النظرية والتطبيق. وبعد مناقشة كل استراتيجية، يتم تطبيقها في إطار التعليم المصغر أو المشاريع البحثية.

رمز المقرر: DEEL102
اسم المقرر: دراسات متقدمة في تخطيط وتصميم التعليم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم التخطيط التربوي وتصميمه ومجالاته وفوائده لكل من المعلم ومطور المنهاج والطالب، وبنود خطة التعليم وفق النموذج “الدرزي” لتصميم التعليم مثل الأهداف التعليمية العامة، والسلوكية المحددة، ونوع المحتوى التعليمي المدروس من حيث المفاهيم والمبادئ والإجراءات والحقائق، والاستراتيجية التعليمية والإدارية. والأنشطة التعليمية والوسائل التعليمية الآلية الإلكترونية وغير الآلية والمنشطات العقلية والأدوات التصحيحية على المستويين النظري والعملي. كما يتناول الصورة النموذجية لخطة التعليم، والتي تضمن الجودة لكل بند من بنوده، والتوافق بين هذه البنود. والإطار الذي تتم ضمنه عملية التخطيط، مثل معرفة خصائص المتعلم الفردي، والإمكانات المتوفرة في البيئة التعليمية، والجدول الزمني، والميزانية المناسبة.

رمز المقرر: DEEL103
اسم المقرر: دراسات متقدمة في القياس والتقييم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم التقويم الأكاديمي والفرق بينه وبين القياس والبحث. كما يتناول التقييم البديل أو الأصلي وأدواته المختلفة. معرفة المعايير الداخلية والخارجية التي تتم في ضوءها، وأنماط عمليات التقييم: مثل التقييم بالأداء المرجعي، المعيار المرجعي، التقييم التكويني، التقييم الجماعي، التقييم التأكيدي، تقييم تحصيل الطلاب. وطبيعة اختبارات التحصيل المدرسي، وأدوات القياس بشكل عام، وخطوات تصميمها، وأنواع أسئلتها من تحريرية وموضوعية. وشبه موضوعية ومفتوحة ومقيدة، وتحديد (معايير) الأسئلة الجيدة، والاتساق مع الأهداف المقاسة، والمحتوى المدروس. ويناقش أدوات قياس وتقويم التعلم للمتعلم والمؤسسة. يعتبر القياس وسيلة للتعلم من خلال المعايير المرجعية التي يتم وضعها.

رمز المقرر: DEEL104
اسم المقرر: توظيف التكنولوجيا في التعليم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر استراتيجيات توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلم، ومناقشة عدة مفاهيم مرتبطة بين التعلم المفتوح، والتعليم الإلكتروني، والتعلم المدمج، والتصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية. كما يتناول مفهوم الموارد التعليمية المفتوحة وآلية إنتاجها ونشرها وكيفية الاستفادة منها والوصول إلى المطبوعات منها من خلال قواعد البيانات ومصادر التعلم المفتوحة المجانية. بالإضافة إلى التعرف على مبادئ وأخلاقيات النشر الإلكتروني وتراخيص النشر المعمول بها.

رمز المقرر: DEEL106
اسم المقرر: تدريب وتأهيل المعلمين
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم تأهيل المعلم والتطوير المهني، والعناصر التي تعمل على تأهيله، مثل تدريبه على كيفية صياغة الأهداف التربوية والسلوكية العامة، وتحليل المحتوى التعليمي المدروس والتعرف على مكوناته من مفاهيم ومبادئ، الإجراءات والحقائق، وتحديد الأنشطة التعليمية، واستخدام الوسائل الإلكترونية وغير التعليمية. الأجهزة الإلكترونية، ووضع المنشطات العقلية، ووضع الأسئلة التعليمية، وتقييم أداء الطلاب، وكيفية إدارة الفصل الدراسي والسيطرة على السلوك الشغب، وتوفير مناخ نفسي مريح للتعلم. هذا بالإضافة إلى دور المعلم كمعلم، ومقيم، ومشرف، ومخطط، وإداري، وأكاديمي كمفسر للمعلومات، ومستخدم للتكنولوجيا والوسائط المتعددة، ومصمم للدروس، ومشجع للطلاب على التفاعل مع البيئة التعليمية. ، بما في ذلك المعلمين وزملاء الدراسة ومدير المدرسة والمواد التعليمية والمجتمع المحلي. ومحفزاً للطالب على ضبط وضبط وتوجيه عملية تعلمه. كما يتناول برامج التدريب قبل الخدمة وأثناء الخدمة وأهداف كل منها وعرض ومقارنة النماذج العالمية.

رمز المقرر: DEEL107
اسم المقرر: علم النفس التربوي
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم علم النفس التربوي كمجال من مجالات علم النفس العام وأهميته لكل من المعلم والطالب ومدير المدرسة والمربي بشكل عام، والمدرسة السلوكية ومبادئها وعلمائها: مثل بافلوف، سكينر، ثورندايك. … الخ، وتجاربهم وجداولهم من التعزيز، والثواب والعقاب، والمحو، والتمييز، والتعميم، وتشكيل السلوك، والتعلم المشروط، والتعلم غير المشروط، والتعلم بالمحاولة والخطأ، والتعلم بالتقليد؛ المدرسة المعرفية مبادئها وتجاربها، وعلماؤها: مثل كوهلر، وكوفكا، وورثماير، وليفين، وغيرهم، وعلماؤها المحدثون مثل أوسبل، وبرونر، وبلوم، مفهوم إتقان التعلم وعوامله، دوافعه في التعلم وكيفية استثارته، والفروق الفردية وكيفية مراعاتها.

رمز المقرر: DEEL151
اسم المقرر: الإشراف التربوي وعلاقته بتصميم التعليم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم الإشراف التربوي ونظرياته وأنواعه والعوامل المؤثرة في تطوره ومستقبله والتحديات التي تواجهه وتطبيقاته التربوية. كما يتناول العلاقة بين خطة الإشراف التربوي وبنود خطة تصميم التدريس، من حيث الأهداف التربوية والسلوكية، طريقة التدريس، تحفيز المعلم لتحفيز الطلاب، استخدام التعزيز، مراعاة الفروق الفردية، التفاعل الصفي، الاستخدام. الوسائل التعليمية الآلية وغير الآلية، والأنشطة التعليمية المقترحة، وأسئلة التقييم. والتمارين الختامية، وبيان الغرض وعدد الزيارات الإشرافية وكيفية توجيه المعلم بناء عليها. كما يناقش أنماط الإشراف التربوي وأساليبه المختلفة في ظل العصر التكنولوجي المتجدد.

رمز المقرر: DEEL152
اسم المقرر: قضايا معاصرة في التدريس والتعلم
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر القضايا والاتجاهات المعاصرة المتعلقة بالتعليم والتعلم بكافة مجالاته مثل التخطيط والتصميم والتطوير والاستراتيجيات والتنفيذ والتقنيات والإدارة والتقييم والإشراف والمتابعة وفق أحدث ما توصلت إليه نتائج التحليل النفسي. الدراسات التربوية في مجال التربية، ومن ثم مناقشتها وتحليلها، واقتراح الحلول لها. استخدامها، ومدى مساهمتها في عملية التعلم.

رمز المقرر: DEEL153
اسم المقرر: تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم التربية الخاصة واستراتيجيات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وأساليب التعلم الخاصة بهم. كما يناقش الاندماج مع الطلاب العاديين ومتطلبات ذلك من المعلمين والبنية التحتية والرعاية النفسية والإعداد والمناهج التعليمية والكتب المدرسية المناسبة. كما يتناول الإطار القانوني لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والتعليمات والتشريعات الدولية والمحلية الكفيلة بتأمين ذلك.

رمز المقرر: DEEL154
اسم المقرر: أخلاقيات ومعايير التدريس
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر أخلاقيات مهنة التدريس ومفهومها ومبادئها وقيمها، وواجبات المعلم تجاه مهنته، وحقوقه، ودوره كمعلم ومشرف وميسر للعملية التعليمية، ومثل أعلى للمتعلمين. . والتعرف على طبيعة العلاقة بين المعلم والمتعلمين والمعلم وزملائه المعلمين وجميع العاملين بالمدرسة وفق قوانين وتعليمات الدراسة التي تقوم على الاحترام والديمقراطية واحترام حقوق الإنسان. وأهمية دوره في تحقيق المواطنة ورفعة مكانة وطنه وإنشاء جيل واعي يحدد مستقبل وطنه من خلال تمتعه بالأدب والأخلاق والعلم والمعرفة.

رمز المقرر: DEEL155
اسم المقرر: استراتيجيات التعليم ومهارات التفكير
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المقرر مفهوم الذاكرة البشرية وأقسامها ووظائفها وكيفية عملها في تخزين المعلومات، وتحديد الاستراتيجيات المعرفية، واستراتيجيات ما وراء المعرفة، واستراتيجيات التعلم ومهارات التفكير التي يوظفها الطلاب لمساعدتهم على الفهم. والتعلم وعدم النسيان، مثل وضع الأسئلة التعليمية، وتدوين الملاحظات الصفية، والتخطيط تحت الأفكار المهمة، وإجراء المقارنات التشبيهية، ونسج القصص المشوقة، وتحفيز التخيلات الذهنية، ووضع رؤوس الأقلام والجمل والعناوين، ورسم خرائط المعلومات والجداول والأشكال، و القيام بالمقدمات والملخصات والتعليمات والتعليمات والملخصات والمراجعات والتكرارات.

رمز المقرر: DEEL156
اسم المقرر: الدراسات التربوية المتقدمة والمقارنة
الساعات المعتمدة: 4.00

يتناول هذا المساق نماذج عالمية لأنظمة تعليمية متميزة، ومقارنتها واستخلاص الدروس والعبر، وتطوير النموذج الفلسطيني بعد تحليل الواقع المحلي في ضوء هذه النماذج. تعتمد هذه الدورة على دراسات الحالة والبحوث المقارنة والمسوحات والدروس المستفادة. تتم دراسة وتحليل الأوراق العلمية المنشورة والتقارير التعليمية الدولية مثل تقارير التنمية البشرية، وتقارير التعليم للجميع، وتقارير اليونسكو للمقارنة بين الدول.