بكالوريوس الآداب (الدراسات العربية)

رمز المقرر: AHAS101
اسم المقرر: الأدب الجاهلي ونصوصه (1)
الساعات المعتمدة: 3.00

يتوقع من الطالب بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر أن يكون قادراً على:
1. تعريف كلمة “الأدب” وذكر تطورات استخدامها اللغوي عبر العصور.
2. ذكر السمات الفنية لأدب هذا العصر شعراً ونثراً.
3. مناقشة القضايا المتعلقة بالأدب في هذا العصر وإبداء الرأي العلمي فيها.
4. حفظ قدر لا بأس به من النصوص الأدبية النبيلة التي تمثل هذا العصر، وتحليلها فنياً، مع الإشارة إلى نقاط الجمال فيها.
5. طرح قدر كاف من أسماء أدباء هذا العصر الذين يمثلون اتجاهات فنية مختلفة.
2- صف بإيجاز أي خطط يتم تنفيذها حالياً لتطوير وتحسين المقرر:
• استخدام أساليب تدريس جديدة مثل التعلم التعاوني والاعتماد على مهارات التفكير.
• الاعتماد بشكل أكبر على الدراسة الذاتية للطالب أو المصادر المكتبية.
• الاستفادة من القرص المضغوط كمكتبة شاملة.
المفردات: – مقدمات في الأدب: مفهومه، غرضه، مصدره، تأثيراته وفنونه. حياة العرب في الجاهلية: السياسية والدينية والثقافية والاجتماعية. الشعر الجاهلي: أصوله، وروايته، وأهم مصادره. مسألة السرقة الأدبية عند القدماء. – قضية الانتحال بين المعاصرين. حالة مختارة (دراسة تحليلية). – الخصائص الفنية للشعر الجاهلي. مقاصد الشعر الجاهلي مع الأمثلة المناسبة لكل غرض.

رمز المقرر: AHAS102
اسم المقرر: النحو (1)
الساعات المعتمدة: 3.00

يهدف المقرر إلى:
1- فهم المقرر اصطلاحاً.
2- الوصول إلى جوهر المقرر من خلال المصطلحات.
3- كيف يستطيع الطالب بناء الجملة كموضوع للمعرفة.
المخرجات التعليمية للدورة:
أ. المعرفة والفهم
1 – فهم معاني ومفاهيم المصطلحات النحوية
2 – يطبق الطالب القواعد السابقة في أنشطته اللغوية المختلفة
3 – يستخرج المشتقات الواردة في النص
ب. المهارات العقلية
1 – يصنع الأمثلة التي تكشف الموقف والتمييز والتمييز الاستثناء
2- استخراج أنواع الاستثناءات من النصوص المعطاة
3- تصنيف أنواع التمييز وكتابة الأرقام بالحروف بشكل صحيح
ت. المهارات المهنية
1- يطبق الطالب القواعد السابقة في أنشطته اللغوية المختلفة
2- يحدد بوضوح مفهوم المصطلحات المدروسة
3- وضع نص في ضوء القواعد السابقة
ث. المهارات العامة
1- استخراج الكلمات التي تحتوي على الإيد وتوضيح معناها
2- كتابة النصوص اللغوية باستخدام قواعد التبعيات بطريقة صحيحة
المفردات:
1- اسم الفاعل، اسم المفعول
2- صيغ المبالغة، الصفة المشبوهة
3- اسم التفضيل واسم الزمان والمكان
4- اسم الآلة
5- الحالة
6- التمييز
7- الاستثناء

رمز المقرر: AHAS103
اسم المقرر: البلاغة العربية (البيان والجميل)
الساعات المعتمدة: 3.00

يتناول المقرر مقدمة تاريخية عن البلاغة والبلاغة والبديع وأهميته، والاستعارة المجازية والمجازية والاستعارة، ونشأة البديع وتطوره، وتحسينات البديع اللفظية.
المفردات:-
مقدمة تاريخية لعلم البلاغة وأهميته. التشبيه: معناه وعناصره وأدواته وأنواعه وأغراضه. الاستعارة المرسلة: معناها، وعلاقاتها، والاستعارة العقلية. الاستعارة: معناها وعناصرها وأقسامها. الاستعارة: معناها وأنواعها. – نشأة البديع وتطوره: التحسينات غير الملموسة للبادي: المقصود بها، واستخداماتها. التحسينات اللفظية. المقصود واستخداماته.

رمز المقرر: AHAS104
اسم المقرر: تاريخ العرب قبل الإسلام
الساعات المعتمدة: 3.00

يقدم هذا الوصف للمقرر ملخصًا لأهم خصائص المقرر ونتائج التعلم المتوقع من الطالب تحقيقها، بشرط ما إذا كان الطالب قد حقق الاستفادة الممكنة من فرص التعلم المتاحة، ويرفق به وصف للمقرر. موضوع تاريخ العرب قبل الإسلام لطلبة المرحلة الجامعية
أهداف المقرر:
تعريف الطالب بتاريخ العرب قبل الإسلام.
معرفة أصول العرب وأقسامهم وعلاقاتهم مع الأمم الأخرى وجيرانهم.
– معرفة أهم الدويلات التي قامت بين العرب ومعرفة أنظمتهم السياسية والاجتماعية والدينية.
بيان أهم المدن التي ظهرت في نجد والحجاز، وعوامل قيامها واستقرارها، ومعرفة نظم حياتها.
السياسية والاجتماعية والاقتصادية والعسكرية والفكرية.
تعرف على الخصائص الأخلاقية للعرب وأهم خصائص تلك الأخلاق.
بيان دور المرأة ومكانتها عند العرب.
معرفة اتصالاتهم التجارية في آسيا وأفريقيا وأوروبا.
تزويد الطالب بمعلومات عامة عن تاريخ العرب قبل الإسلام.
مفردات الدورة: – مفهوم التاريخ، – عصور ما قبل الإسلام، – جغرافية الجزيرة العربية، – أقسام الجزيرة العربية، – أهم مصادر دراسة تاريخ العرب، – أهم المصادر الإسلامية، – أهل الجزيرة – الحياة السياسية في الجزيرة العربية – اليمن الحياة السياسية في اليمن – الممالك اليمنية القديمة – الحبشة وتأسيس مملكة أكسوم والاحتلال الحبشي الأول لليمن – خروج الحبشة من اليمن – مملكة الأنباط – مملكة تدمر – مملكة الغساسنة – مملكة المناذرة – مدن الحجار (مكة المكرمة) – يثرب – الطائف، – الحياة الاجتماعية، – خصائص العرب، – مكانة المرأة عند العرب، – الديانات التوحيدية، – الأوضاع الاقتصادية “العرب ودورهم في التجارة الدولية”، – علاقات العرب مع آسيا وأفريقيا.

رمز المقرر: ENG101
اسم المقرر: اللغة الإنجليزية I
الساعات المعتمدة: 3.00

دراسة القواعد والمفردات والنحو في اللغة – ترجمة النصوص والمقالات من العربية إلى الإنجليزية وبالعكس.

رمز المقرر: ISU502
اسم المقرر: مقدمة في التعلم الافتراضي
عدد الساعات المعتمدة: 3.00

يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم التعلم الافتراضي كنوع متطور من التعلم الإلكتروني الذي يتكامل فيه نمط التعلم المتزامن وغير المتزامن مع الخدمات الأخرى المتوفرة على الشبكة، ويركز على شرح الأنظمة والأدوات المكونة له، بدءاً من بدءًا من نظام إدارة التعلم ونظام الامتحانات، وصولاً إلى أدوات التواصل التفاعلي بين الجامعة والأساتذة والطلاب، والتعرف على أحدث التوجهات التقنية في مجالات التعلم الافتراضي، بالإضافة إلى تطبيق معايير الجودة في بناء المحتوى التعليمي وتقييم العملية التعليمية برمتها. كما تسعى الدورة إلى تطوير مهارات الطالب التقنية اللازمة للتعلم الافتراضي من خلال تطبيق ما تعلمه على أنظمة جامعة سليمان الدولية.

رمز المقرر: AHAS151
اسم المقرر: الأدب الجاهلي ونصوصه (2)
الساعات المعتمدة: 3.00

مفردات: – . – المعلقات: سبب تسميتها، وتوثيقها، وقيمتها الأدبية والثقافية. قصيدة مختارة (دراسة تحليلية). – ترجمات مختصرة لشعراء المعلقات وأشهر الشعراء الصعاليك وأشهر الشعراء الفرسان.
ترجمة مبسطة لشاعرين مشهورين. شعر الصعاليك: بيئته وخصائصه وأمثلته. قصيدة مختارة (تحليل أدبي). النثر الجاهلي: أنواعه وخصائصه وأمثلته.

رمز المقرر: BPC152
اسم المقرر: بناء الجملة 2
الساعات المعتمدة: 3.00

المخرجات التعليمية
1- الإلمام بأحكام الجملة الاسمية.
2- معرفة الناسخين المتضمنين في الموضوع والخبر.
3- القدرة على إعراب الجملة الاسمية، ومعرفة التغييرات التي تطرأ عليها.
4- التعرف على دلالات أفعال المقاربة، وما يميزها.
5- أن يتعرف الطالب على النسخ وأحكامها.
6- الإلمام بشروط العمل (لا) المانعة للجنس وانعكاساتها.
7- التعرف على أعمال القلوب، وما يقوم به من ثلاثة آثار.

المفردات:-
1- أحكام المبتدأ والخبر.
1- المقصود بالموضوع والخبر.
2- أنواع الأخبار، والتمييز بينها.
3- مبررات الشروع في النكرة.
4- حالات الأخبار من حيث التقديم والتأخير.
5- حالات المبتدأ والخبر من حيث الحذف والذكر.
6- تقارير متعددة.
7- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
2- الأفعال المتضمنة في الفاعل والمخبر.
1- الأفعال المتضمنة في الفاعل والمخبر (كان وأخواتها) وفعلها.
2- أقسام الأفعال المشتملة على الفاعل والمخبر من حيث شروط الفعل.
3- أقسام الأفعال المتضمنة في الفاعل والمخبر من حيث الفعل والجمود.
4- حكم خبر الأفعال الداخلة في الفاعل والخبر من حيث التوسط والتقدم.
5- استخدام الأفعال الداخلة في الفاعل والمسند كاملاً.
6- الحروف العاملة عملاً غير ذلك، وشروط عملها.
7- تطبيق ما تعلمه الطالب في هذا المعيار على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
3- أفعال الاقتراب.
1- أفعال الاقتراب، وأفعالها.
2- نوع خبره وشروطه ومتى ترتبط أخباره بذلك؟ ومتى يتجرد؟
3- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
4- الحروف المنسوخة.
1- الحروف المنسوخة المتضمنة في الفاعل والمخبر.
2- اصنع هذه الحروف.
3- حكم أخبارها من حيث التقدم والوساطة.
4- حكم الهمزة هو ذلك من حيث الفتح والكسر.
5- (ما) الملحق، وحكم ارتباطه بهذه الحروف.
6- تخفيض النون (إذا وإذا وإذا لكن) وحكمها بعد ذلك.
7- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
5- “لا” التي تنفي الجنس.
1- معنى (لا) المنافية للجنس، وفعلها.
2- شروط العمل (لا) المانعة لممارسة الجنس.
3- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
6- زون وأخواتها.
1- أفعال النصب من المخبر والمخبر وأقسامها وأفعالها.
2- حكم حذف الحرفين أو أحدهما في الاختصار أو الاختصار.
3- تطبيق ما تعلمه الطالب في هذا المعيار على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
7- ما ينصب ثلاثة آثار.
1- الأفعال النصب لها ثلاثة مفعول بها وفعلها.
2- حكم الحذف بالاختصار أو الاختصار.
3- تطبيق ما تعلمه الطالب في هذا المعيار على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
8- تمارين نحوية شاملة للاستفادة مما سبق شفهياً وكتابياً.

رمز المقرر: AHAS153
اسم المقرر: المكتبة العربية (المصادر التراثية والكتب القديمة)
الساعات المعتمدة: 3.00

أهداف المقرر:
– يتناول المقرر دراسة بعض أهم الكتب والمصادر والمراجع والمخطوطات التي تزخر بها المكتبة العربية القديمة والحديثة.
التعريف بتدوين التراث ومراحل هذا التدوين.
دور المصادر العربية في إثراء الثقافة العربية.
– التعرف على جهود العلماء العرب قديما وحديثا في التأليف والتصنيف.
– تنمية مهارات التعامل مع المكتبة بشكل عام، وتوظيفها في دراسة الأدب ومصادر اللغة.

مخرجات التعلم
أ. المعرفة والفهم
1- تعريف الطالب ببدايات التأليف والتدوين ومراحله المختلفة وأثره في تاريخنا الحضاري.
2- يقرأ الطالب الأدب التقليدي ويكون قادراً على التعامل معه قراءة وفهماً.
3- التعرف على مناهج القدماء في الكتابة ومدارسهم الفكرية والثقافية. قدرات المؤلفين والمفكرين في الكتابة والإبداع في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية.
ب. المهارات العقلية
1- يحدد بدايات التأليف والتدوين ومراحلهما وتطورهما في تاريخهما الحضاري
2- يعرض بعض ملامح مناهج العلماء والمفكرين العرب قديما وحديثا
ت. المهارات المهنية
1- يقرؤون التراثي الكتب ويتقنون قراءتها وفهمها
2 – التعرف على أبرز قدرات المجمعين والمفكرين العرب في الكتابة والإبداع في مجالات المعرفة الإنسانية
. مهارات عامة
1- يستنبط أثر إنتاج أبا الفكري والثقافي في قيام الحضارة الأوروبية في عصر النهضة
2- يوازن بين مراحل التأليف المختلفة من حيث المنهجية الأسلوبية والفكرية

المفردات:-
1- نشأة العلوم العربية وتدوينها
2- المكتبة القرآنية (تفسير مشكلة القرآن لابن قتيبة – مجاز القرآن لابن عبيدة
3- مكتبة اللغات
4- خصائص ابن قتيبة) جنى
5- المكتبة الأدبية
6- تنمية مهارات التعامل مع المكتبة بشكل عام وتوظيفها في دراسة الأدب ومصادر اللغة.

رمز المقرر: AHAS154
اسم المقرر: موسيقى العروض والشعر
الساعات المعتمدة: 3.00

أهداف الدورة:
1- اكتساب مهارات تقسيم البيت العربي إلى وحداته الأولى.
2- التعرف على المقاطع البسيطة والمركبة والفرق بينهما إيقاعياً.
3- أن يفهم الطالب الفروق بين الأبيات الشعرية.
المخرجات التعليمية:
أ. المعرفة والفهم
1- التعرف على قواعد القافية في الشعر العربي.
2- إكساب الطالب حدود وتقنيات الشعر التفاعيل والوزن والقافية.
3- يذكر الطالب أمثلة تستخدم للأوزان المركبة والأوزان البسيطة.
ب. المهارات العقلية
1- استخراج قافية الأبيات وتحديد حروفها.
2- تحديد نوع الوزن الإيقاعي الذي يحتويه شعر التفاعيل والقافية.
3- يصنف مجموعة من الأدب من الشعر العمودي حسب وزنها.
ت. المهارات المهنية
1- ألقى من محفوظ أبياتاً دالة على الوزن الإيقاعي.
2- يعرف مفهوم الموسيقى الشعرية وبيان الوحدات وكيفية القطع.
ث. مهارات عامة
1- دراسة الوزن البسيط والمركب وحدود القافية والشعر التفاعيل.
المفردات:-
1- مفهوم الوزن، قطع الآيات، وزن الوفرة.
2- الوزن الكامل، ومثقال الرمل، والوزن القريب، والوزن المتداول، والطويل.
3- وزن بسيط، خفيف الوزن.
4- علم القافية .
5- شعر “الوزن”.
6- شعر تفعيل القافية .

رمز المقرر: AHAS155
اسم المقرر: اللغات السامية (1)
الساعات المعتمدة: 3.00

وصف المقرر:
يتناول المقرر التعريف باللغات القديمة، واللغات السامية والحامية، وتسميتها، واختلاف الآراء حول أصولها، والتمييز بين نقاط الخلاف بينها وأوجه التشابه بينها وبين اللغات الحامية، مع شرح لخصائص اللغات السامية، ويتضمن ظهور الكتابات المصورة والمقطعية والأبجدية. ومنها لغات (بلاد الرافدين)، والأكادية؛ واللغات الغربية بفرعيها الكنعانية والآرامية، ولغات الجزيرة العربية الشمالية والجنوبية والحبشية. ودراسة الأدلة من اللغات السامية ذات المضامين المتنوعة، الدينية والتاريخية والحروف المتحركة.

مخرجات التعلم
1- المصطلح السامي ومن صاغ هذا المصطلح.
2- شرح ومناقشة الآراء حول الموطن الأصلي للسامية.
3- التمييز بين الخصائص المشتركة بين اللغات السامية والاختلاف بينها.
4- تحديد أقسام اللغات السامية.
5- التمييز بين كل لغة وأخرى من خلال التدوين والخصائص والاختلافات بينهما.
6- مقارنة اللغات السامية مع اللغة الأم السامية.
7- يستعرض كل لغة بالتفصيل من حيث عدد الحروف وأبجديتها وخصائصها المميزة.
8- تحليل النقوش التي سيتم تطبيقها عليها من الجانب العملي.
9- قراءة النصوص وفهم محتواها.
10- تحديد اللغات السامية واللغات الحامية.
11- يتم تصنيف كل لغة عن طريق التدوين.
12- يستعرض نشأة الكتابات القديمة وتطورها في الشرق الأدنى القديم.
13- تنمية قدرته على التعامل مع النقوش وفهم محتواها.
14- يعمل على التعلم الذاتي .

المفردات:-
مقدمة في اللغات القديمة، – أقسام اللغات السامية القديمة، – اللغات الشمالية الشرقية، – اللغة البابلية واللغة الآشورية، – اللغات الشمالية الغربية، – اللغات الشمالية الغربية (الآرامية)، – اللغات الجنوبية الغربية، – اللغات الجنوبية الغربية (الحبشة)، التطبيق إلى إحدى اللغات السامية، – قراءة نقوش اللغة المختارة (1)، – قراءة نقوش اللغة المختارة (2).

رمز المقرر: ISU502
اسم المقرر: ريادة المستقبل
الساعات المعتمدة: 3.00

يهدف هذا المقرر، التي تعد استمرارًا للدورة التمهيدية للتعلم عن بعد، إلى زيادة كفاءة الطلاب في مسائل مثل التخطيط الوظيفي وإجراء المقابلات والتصوير الفوتوغرافي والتواصل وتدريب الأشخاص المؤهلين. بالإضافة إلى ذلك، يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة حول العلوم والتكنولوجيا والصناعة والتفكير الإبداعي والتطورات في البحث والتطوير والتفكير العقلاني والنقدي، والقدرة على التفكير وإنتاج الحلول العقلانية، وتقييم فرص العمل المستقبلية من خلال الندوات المختلفة. يساهم هذا المقرر في تنمية العلوم الأساسية لدى الطلاب ويتيح لهم الفرصة لإجراء البحوث التطبيقية، وتجديد المعرفة والأفكار الحالية، وإثراء وتدريب العناصر التي تحتاجها المهن.

رمز المقرر: ENG102
اسم المقرر: اللغة الإنجليزية 2
الساعات المعتمدة: 3.00

تعلم المزيد من المصطلحات والمفاهيم ودراسة النصوص الحديثة باللغة الإنجليزية مع التركيز على لغة التعبير في مجال التربية والعلوم الإنسانية لتكون بمستوى أعلى من الدورة السابقة، وتنمية قدرات الطالب في الكتابة والتعبير والنحو النطق (المحادثة) في اللغة الإنجليزية.

رمز المقرر: AHAS201
اسم المقرر: الأدب صدر الإسلام ونصوصه
الساعات المعتمدة: 3.00

وصف المقرر
يعطي الطالب فكرة مختصرة عن أحوال الأدب بشكل عام وشعره ونثره في كل من عصر صدر الإسلام والعصر الأموي، مع دراسة تطبيقية لأمثلة شعرية ونثرية لأهم أعمال الشخصيات الأدبية لهذين العصرين مع دراسة أهم الظواهر الأدبية الشائعة في كل عصر مع ترجمة لأهم شخصيات الفنون الأدبية المختلفة.

أهداف المقرر:
1 تعريف الطالب بأثر الإسلام في الأدب العربي
2 الوقوف على مظاهر الاختلاف والتوافق بين الأدب في عصر صدر الإسلام والعصر السابق.
3 تنمية الذائقة الفنية من خلال الدراسة التطبيقية لبعض نصوص هذا العصر .
4- تعريف الطلاب بالأحداث السياسية والاجتماعية والثقافية في هذا العصر وأثرها في الأدب.
5 الوقوف على اتجاهات الأدب العربي وسماته وخصائصه الفنية.
6 ـ دراسة لأبرز الشعراء والدعاة والأدباء في هذا العصر.

مخرجات التعلم:
1 الوقوف على الخصائص الفنية لعصر صدر الإسلام والعصر الأموي.
2 التمييز بين اتجاهات الأدب وتطوره.
3 تحليل النماذج الشعرية المختارة.
4 يناقش بفعالية مع أستاذ المادة قضايا الأدب في صدر العصر الإسلامي والأموي.
5 يستخدم تكنولوجيا المعلومات في المواد المقررة في المقرر.

المفردات:
مقدمة مختصرة عن التأثيرات العامة في الشعر في صدر الإسلام.
الشعر في عصر الخلفاء الراشدين:
1 رثاء. 2 الثناء. 3 الفتوحات الإسلامية.
حسان بن ثابت / كعب بن زهير .
النثر وتطوره: البلاغة/ الكتابة.
التأثيرات العامة في الأدب في العصر الأموي
الشعر في العصر الأموي:
مراكز الشعر في العصر وخصائصها.
المقاصد الشعرية :
1 ـ الرثاء . 2 الثناء. 3- الشعر السياسي.
الظواهر الأدبية.
التناقضات (جرير / الفرزدق).
النثر وتطوره: البلاغة/ الكتابة.
تحليل قصيدة البردة
تحليل قصيدة: الفرزدق في هجاء جرير.

رمز المقرر: AHAS202
اسم المقرر: بناء الجملة 3
الساعات المعتمدة: 3.00

المخرجات التعليمية:
1- الإلمام بواقع الجملة وخصائصها.
2- تحقيق أحكام الفاعل ونائبه.
3- معرفة أسلوب العمل وقواعده.
4- يتعرف الطالب على تعديات الأفعال وضرورتها.
5- إدراك الطلاب للأفعال الخمسة.
6- الإلمام بأساليب الاستثناء وأحكامها النحوية.
7- أن يعرف الطالب فصلي الحالة والتمييز ووظائفهما والفرق بينهما.
المفردات:
أحكام الفاعل.
1- المقصود بالموضوع وتعبيره.
2- حالات الفاعل من حيث الظهور والإخفاء.
3- حالات وجوب وجواز شطب العامل.
4- الحكم على الفعل إذا كان فاعله مرتداً أو مجتمعاً.
5- حكم تأنيث الفعل واجبا ومباحا.
6- أحكام تتعلق برتبة الفاعل.
7- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
أحكام نائب الفاعل.
1- المقصود بنعت الفاعل ونعته.
2- الأغراض التي حذف من أجلها الموضوع.
3- ما يفعل نيابة عن الفاعل (مفعول به، مجرور، مصدر، ظرف).
4- التغيرات التي تطرأ على الفعل عندما يبنى للمجهول.
5- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
أسلوب العمل والتعبير.
يقصد العمل.
1- حكم الاسم المشغول بالرفع والنصب.
2- تطبيق ما تعلمه الطالب في هذا المعيار على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
تجاوز الأفعال وضرورتها.
1- المقصود بالمتعدي واللازم وعلامة كل منهما.
2- التعدي بحرف الجر، وحكم حذف الجار، وحكم الاسم في ذلك الوقت.
3- الحالات التي يجوز فيها أو يحرم حذف الشيء.
4- حكم حذف النصب واجباً أو مباحاً.
5- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
التعبير عن العوامل الخمسة.
1- المقصود بالمطلق، وما هو المستبدل منه، ومشغله.
2- المقصود بالمفعول به وشروط نصبه.
3- المراد بالمفعول به، والتمييز بين الظرف والمفعول به. حقيقة المفعول به، والاختلاف في نصبه، وأحوال الاسم بعد الواو.
4- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
طرق الاستثناء وأحكامها.
1- ما المقصود بالاستثناء.
2- أدوات الاستثناء.
3- التمييز بين الاستثناء المفرغ والاستثناء الموجب التام والاستثناء غير الموجب والاستثناء المنقطع.
4- حكم أفضلية المستثنى على المستثنى.
5- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
الدعوى وأحكامها.
1- المقصود بالحال وأقسامه.
2- التمييز بين الظرف والصفة.
3- أوصاف الحالة.
4- أنواع الظرف: (الموطأ، الثابت، المؤكد بأنواعه الثلاثة).
5- الحالة العامة، وحالة شبه الجملة.
6- حكم صاحب الدعوى من حيث التعريف والتنصل.
7- مبررات كون صاحب الدعوى لا شيء.
8- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
التمييز وأحكامه.
1- المقصود بالتمييز، التمييز بينه وبين الحال.
2- الوظيفة الدلالية التي يؤديها التمييز.
3- أنواع التمييز مع التمثيل لكل نوع.
4- تطبيق ما تعلمه الطالب على نصوص مختارة من الكتب الصحيحة في الفقه وأصوله، والأدب العربي.
12- تمارين نحوية شاملة للاستفادة مما سبق شفهياً وكتابياً

رمز المقرر: AHAS203
اسم المقرر: الدراسات اللغوية والأدبية في القرآن الكريم
الساعات المعتمدة: 3.00

يتوقع من الطالب بعد اجتياز المقرر:
1- أن يبين جهود العلماء في دراسة إعجاز القرآن الكريم.
2- بيان خصائص نظم القرآن الكريم في مفرداته وجمله وآياته وسوره.
3- العمل بروح الفريق والتعلم الذاتي.
الدراسات الأدبية واللغوية في القرآن الكريم
1- مقدمة عن حالة العرب اللغوية والأدبية قبل الإسلام، وبيان امتلاكهم زمام البلاغة، بلاغة النبي صلى الله عليه وسلم ، وسمو بلاغته.
2- الإعجاز والإعجاز: إن معجزة كل نبي هي من النوع الذي برع فيه قومه. نزول القرآن الكريم . مواقف المشركين منه. وشهادتهم سمو بلاغته من كلام المخلوقين. تحدي القرآن الكريم للعرب. آيات التحدي. عدم القدرة على المعارضة مع توافر الأسباب وشدة الحاجة.
3- مراحل الكتابة عن إعجاز القرآن الكريم، وجهود العلماء في دراسة الإعجاز من خلال عرض مؤلفاتهم وآرائهم، ونقد ما يحتاج إلى تمحيص.
أ- البداية: مؤلفات أبي عبيدة – الفراء – النظام – الجاحظ – ابن قتيبة.
ب- النضج والرخاء: مؤلفات الخطابي – الروماني – الباقلاني – القاضي عبد الجبار – ابن سنان – الخفاجي – عبد القاهر الجرجاني – الزمخشري – آل- السكاكي – الزركشي – السيوطي.
ج- دراسات المعجزات في العصر الحديث.
4- وجوه المعجزات. وجوه الاختلاف في وجوه المعجزات دون المعجزات أ- معجزات الغيب.
ب- رواية الإعجاز، وقصة الماضي.
ج – المعجزة الطاهرة ومن قالها والرد عليهم.
د- جوانب أخرى من المعجزات.
الإعجاز البياني: معناه. أولئك الذين يقولون ذلك. مكانه بين وجوه المعجزات. يشمل جميع آيات وسور القرآن الكريم. الجوانب التخطيطية والإبداعية في القرآن الكريم وعلاقتها بالأنظمة الإعجازية التصويرية للقرآن الكريم. مفهوم النظم – سلامة مفردات وتراكيب القرآن الكريم من عيوب النطق. استواء النظم القرآنية. ومن أسرار النظم القرآنية تميزها عن سائر الأساليب البشرية، والقصص والأمثال القرآنية، وعلاقتها بالإعجاز المصور. التأثير النفسي للإعجاز التصويري للفواصل القرآنية. التناسب في النظم القرآنية. تناسب الكلمة والمعنى، وتناسب المعنى مع المعنى، وتناسب الكلمة مع الكلمة. النطق يطابق النطق. الفتاحات والخواتم. تشابه الآيات في الأنظمة واختلافها في بعض الخصائص. بيان سر الاختلاف وأسبابه.

رمز المقرر: AHAS204
اسم المقرر: تاريخ العرب من ظهور الإسلام إلى نهاية العصر الأموي
الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: ENG101
اسم المقرر: اللغة الإنجليزية III
الساعات المعتمدة: 3.00

التعرف على المصطلحات والمفاهيم والنصوص المتعلقة بالمصطلحات والمفاهيم الحديثة في مجال التربية والعلوم الإنسانية باللغة الإنجليزية، وعناصر العملية الإدارية والتعريف بأنواع الإدارة. تدريب الطلاب على التعامل مع المواد التعليمية المكتوبة باللغة الإنجليزية من خلال تطبيقات في كتابة المواد التعليمية والنفسية.

رمز المقرر: AHAS205
اسم المقرر: اللغة السامية (2)
الساعات المعتمدة: 3.00

اللغة العبرية: النحو والنصوص:
لمحة عن مكانة اللغة العربية بين اللغات السامية وبيان مراحل اللغة العبرية. لماذا ندرس اللغة العبرية في أقسام اللغة العربية؟ عرض مختصر لقواعد اللغة العبرية: الحروف والمتحركة – التشديد – الأدوات النحوية – الاسم – الفعل. قراءة بعض النصوص العبرية المستخدمة في التحية والسفر وتطبيق القواعد العبرية عليها.
اللغة الفارسية: وتدرس تحت هذا العنوان:
أصوات اللغة الفارسية وتأثيرها على اللغة العربية. الاسم في اللغة الفارسية: المعلوم والنكير، المذكر والمؤنث، الضمائر المنفصلة والموصولة، اسم الموصول، أسماء الإشارة، الضمائر المشتركة الإيجابية الأفعال
في اللغة الفارسية: الماضي بأنواعه، الحاضر بأنواعه، المستقبل، نصوص سلبية ومبسطة للتحليل والترجمة.

رمز المقرر: AHAS251
اسم المقرر: الأدب الأموي ونصوصه
الساعات المعتمدة: 3.00

الأهداف:
• معرفة حالة الشعر في عصر الأمويين ومدى تأثيره على الحياة الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
• التعرف على أثر اتصال الحضارة العربية الإسلامية بالحضارات الأخرى في عصر الأمويين.
• التعرف على بيئات الشعر الأموي وأبرز شخصياته.
• معرفة الاتجاهات الشعرية في عصر الأمويين.
• التعرف على النثر الأموي وأنواعه وتطوره.
• التعرف على البلاغة وأنواعها في العصر الأموي وعوامل ازدهارها وأبرز شخصياتها وأمثلتها.
• التعرف على الكتابة في العصر الأموي وأسلوبها وتطورها وأبرز شخصياتها.

وفي نهاية الدورة يكون الطالب قد تعرف على حال الشعر في العصر الأموي ومدى تأثره بالظروف الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية:
ليتمكن من الوقوف على أثره مدى اتصال الحضارة العربية الإسلامية بالحضارات الأخرى في عصر الأمويين
أن تكون قادراً على معرفة اتجاهات الشعر في عصر الأمويين
أن تكون قادراً على التعرف على موضوعات وخصائص الشعر والنثر في هذا العصر
أن تكون قادراً على حفظ وتحليل أمثلة من أدب هذا العصر

معارف مخرجات التعلم
1- معرفة حالة الشعر في العصر الأموي ومدى تأثره بالظروف الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
2- التعرف على أثر اتصال الحضارة العربية الإسلامية بالحضارات الأخرى في عصر الأمويين.
3- التعرف على اتجاهات الشعر في عصر بني أمية.
4- التعرف على موضوعات وخصائص الشعر والنثر في هذا العصر.
المهارات
1- القدرة على فهم الفرق بين حال الشعر في العصر الأموي وحالته في العصور الأخرى، وفهم العوامل التي أثرت على حاله.
2- التعرف على أثر اتصال الحضارة العربية الإسلامية بالحضارات الأخرى في عصر الأمويين.
3- القدرة على التعامل مع النصوص الشعرية وتحليلها.
4- القدرة على التعامل مع النصوص النثرية وتحليلها.
5- نقل المهارات المكتسبة إلى التطبيق العملي (كتابة ومحادثة).
الكفايات
1- تنمية قدرة الطالب على أداء الواجبات وتسليمها في الوقت المحدد.
2- تنمية قدرة الطالب على الحوار والمناقشة.
3- تنمية مهارات التعامل مع الآخرين وتحمل المسؤولية واحترام آراء الآخرين.
4- التحلي بالأمانة العلمية أثناء أداء الواجبات الجماعية.

المفردات:-
1- واقع الشعر في العصر الأموي وأثره في الحياة الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
2- ارتباط الحضارة العربية الإسلامية بالحضارات الأخرى في عصر الأمويين، ومدى تأثر الأدب العربي بتلك الحضارات.
3- البيئات الشعرية في العصر الأموي، وأبرز علاماتها.
4- الاتجاهات الشعرية في العصر الأموي:
الشعر السياسي (الشيعة – الخوارج – حزب بني أمية – حزب عبد الله بن الزبير) وأبرز شعراء هذه الأحزاب، ونماذج من أشعارهم.
5 – الغزل في عصر الأمويين أقسامه وأبرز علاماته وأمثلته.
6- التناقضات في عصر الأمويين تعريفهم ونشأتهم وتطورهم وعوامل ازدهارهم في هذا العصر وأعلامهم وأمثلتهم.
7- الرجز في العصر الأموي: التعريف بالرجز وتتبع أصوله وأبرز علاماته وأمثلة عليه.
8- الرثاء ونشأته وتطوره في عصر الأمويين وأنواعه، أنموذجاً في الرثاء لمالك بن الريب، وأنموذجاً لرثاء الأحبة لأبي ذؤيب هدالي.
9- النثر الأموي أنواعه وتطوره.

رمز المقرر: AHAS252
اسم المقرر: بناء الجملة 4
الساعات المعتمدة: 3.00

المفردات: – الاستثناء وتطبيقاته، – الظرف والتمييز وتطبيقاتهما، – الإضافة وتطبيقاتها، – أفعال المصدر واسمه، – تطبيق النعت والفاعل، – تطبيق المفعول به الصفة مثل، تطبيقات على ما يفعله الفعل، – التعجب، – نعم وسيئ، – تطبيق الاسم التفضيل، – الصفة، – التوكيد، – اقتران البيان والنمط، – الإبدال – تطبيقات على التابعين – المنادى والعتاب والإعراب – المذكورة على التخصص والتحذير والإغراء – أسماء الأفعال – تطبيقات تدريبية.

رمز المقرر: AHAS253
اسم المقرر: البلاغة العربية (علم المعاني)
الساعات المعتمدة: 3.00

يتناول المقرر مكونات علم المعاني وأهميته وأصوله، والمفاهيم الأساسية في مصطلحاته البلاغية وكيفية تطبيقها على النصوص، وعلوم البلاغة في النصوص المختلفة وتفاعلاتها مع المناهج المختلفة.
المفردات: – مقدمة تاريخية لعلم المعاني وأهميته. – الخبر : أغراضه وضربه . – التأليف: أقسامه وأغراضه، – التقديم والتأخير وأغراضهما البلاغية، – الاختصار: معناه وأساليبه، والانتباه: معناه وأساليبه. – الاتصال والانفصال: مواطن كل منهما، – الإيجاز، والإطناب، والمساواة.

رمز المقرر: AHAS254
اسم المقرر: مبادئ النقد والنظرية الأدبية
الساعات المعتمدة: 3.00

يتوقع في نهاية هذا المقرر ما يلي:
أن يدرك الطالب أهمية (النظرية) كأساس للمعرفة الحديثة.
2- أن يعي الطالب الفرق بين التصورات النظرية والإجراءات التطبيقية في دراسة الأدب.
3- أن يتعرف الطالب على التصورات الشاملة المتعددة في فهم الأدب.
4- أن يتبنى الطالب مبدأ التعددية والاختلاف فهو محور الإبداع والأدب.
5- أن يكتسب الطالب القدرة على الربط بين نظريات الأدب ونظريات المعرفة.
6- أن يختبر الطالب موقع النظرية الأدبية وعلاقتها بمباحث البلاغة والنقد العربي القديم.
7- أن يتعرف الطالب على تحولات الفكر الإنساني في حضاراته المختلفة.
8- أن يكون الطالب قادراً على التعامل مع الأدب بمنطق علمي بعيد عن الانطباعية.
9- أن يعرف الطالب العلاقة بين نظرية الأدب وأساليب قراءة النص الأدبي والنقد الحديث.
10- أن يختبر الطالب معلوماته السابقة في التخصص في ضوء النظريات الأدبية المختلفة.
المفردات:-
الديباجة هي استعادة تعريفات الأدب وعناصره وأقسامه وأبرز ظواهره وأركان الظاهرة الأدبية
تعريف النظرية الأدبية ومجالات اهتمامها (المصدر – الطبيعة – الوظيفة)
نظرية
المحاكاة علاقة الأدب بالحياة والأخلاق والسلوك الإنساني
نظرية التعبير
علاقة الأدب بالنفس ونظرية
انعكاس الخيال
علاقة الأدب بالمجتمع والفكر (الأيديولوجية)
الخلقية

رمز المقرر: AHAS255
اسم المقرر: التوجيه المهني
الساعات المعتمدة: 3.00

مفاهيم أساسية في الصحة النفسية – التكيف والصحة النفسية – الشخصية والصحة النفسية – الصحة النفسية للزوجين – الصحة النفسية للأطفال – الصحة المدرسية والنفسية.

رمز المقرر: AHAS256
اسم المقرر: الدراسات اللغوية والأدبية في الحديث النبوي الشريف
الساعات المعتمدة: 3.00

المخرجات التعليمية
المعرفة والفهم
1- أن يعرف الطالب خصائص الأسلوب الحديثي النبوي والقيم الفنية المرتبطة به.
2- أن يتحدث الطالب عن أسرار بلاغة الرسول صلى الله عليه وسلم، وخصوصية أسلوبه النبوي.
3- أن يتعرف الطالب على أنواع الحديث والفرق بينهما.
4- أن يعدد الطالب الفنون الأدبية الممثلة في الحديث النبوي مثل البلاغة والأمثال والرسائل والقصص والمهارات
1-
أن يصنف الطالب الأحاديث النبوية حسب الفنون الأدبية الممثلة فيها.
2- التفريق بين أساليب البلاغة والرسائل والقصص والأمثال النبوية، وبين أسلوب الحديث النبوي والحديث القدسي.
3- يقوم الطالب بتحليل الأحاديث النبوية وفق معايير التحليل البياني.
4- يستخرج الطالب أسرار الحديث النبوي البلاغية والنحوية والصوتية.
القيمة
1- أن يتحمل الطالب مسؤولية البحث عن معلومات المقرر وتنفيذ الأعمال الموكلة إليه.
2- أن يعمل الطالب ضمن فريق لتقديم عرض تقديمي عن أحد عناصر المقرر.
3- أن يكتب الطالب تقريراً عن أحد عناصر الدورة.
4- أن يساهم في إثراء المحتوى الرقمي بما تعلمه في هذه الدورة.
المفردات:-
1- التعريف بالحديث النبوي ومصطلحاته وخصائصه وبلاغته وكتبه وشروحه
2- أنواع الحديث (الحديث النبوي). (الحديث القدسي)، مكانة الحديث النبوي وأثره في الأدب.
3- فنون النثر في الحديث النبوي الشريف (المواعظ، الوصايا، الأدعية، الأمثال، مجالس الكلمات) بناء الحديث الشريف (خصوصية البداية – خصوصية الخاتمة).
الراوي: قال أبو عمرو بن جرير البجلي: كنا في أول النهار مع رسول الله صلى الله عليه وسلم إذ أتاه قوم عراة.
الكلام النبوي:
الأمثال النبوية.
الحديث القدسي.
مميزات القصة النبوية وخصوصية بنائها.

رمز المقرر: AHAS251
اسم المقرر: الشعر العباسي ونصوصه
الساعات المعتمدة: 3.00

يهتم بالشعر في العصر العباسي، وقضايا الأدب فيه، مع دراسة بعض شعراء العصر، وخصائص شعرهم، ونثرهم في هذا العصر وأنواعه، مع حفظ ما لا يقل عن ثلاثين بيتاً. من شعر العصر .
أهداف المقرر:
• أن يعرف الطالب ما هو الأدب وما المقصود بالأدب في العصر العباسي.
• أن يفهم الطالب تقسيم العصور في أدبنا العربي.
• أن يتعرف الطالب على خصائص الأدب بشقيه الشعر والنثر في العصر العباسي.
• أن يتعرف الطالب على أهم شعراء العصر العباسي.
• أن يتعرف الطالب على مميزات الأدب في العصر العباسي.
• أن يتعرف الطالب على الخصائص الفنية للشعر والنثر في العصر العباسي.
• تطبق الطالبة بعض ما تعلمته على الأشكال النثرية والشعرية.
مخرجات التعليم
• معرفة التحولات السياسية والثقافية وأثرها على مسيرة الشعر في العصر العباسي.
• التعرف على النصوص الشعرية، نصوص شعرية مختارة.
• تنمية روح النقد الأدبي وتقدير النصوص.
• استخلاص الخصائص الفنية التي تميز الشعر في هذا العصر.
المفردات:-
أولاً: الشعر
المحور الأول: المقدمة:
أ. المشهد السياسي.
ب. التحولات الاجتماعية والثقافية وأثرها في الشعر.
الظواهر الاجتماعية: الشعبوية، البدعة، الفجور، الزهد.
الظواهر الفنية: البديع: مفهومه، وبداياته عند بشار بن برد ومسلم بن الوليد (نماذج شعرية).
المحور الثاني: نخبة من الشعراء والنصوص:
أبو العتاهية ومذهب الزهد والفطرة: كانوا وإن كنا نائمين من الموت – أن فناء البقاء قريب.
المذهب البوذي لبشار بن برد في قصيدته:
عجبت فاطمة من لقبي لها، ويقول مسلم بن الوليد من خلال قصيدته: جرت في الصبا حبلاً فاحشاً غزل
أبو تمام والسناء. بديعة: فتح عمورية، رثاء محمد بن حميد الطائي.
البحتري وعمود الشعر: قصيدته في وصف نعمة المتوكل.
ابن الرومي وظاهرة التحقيق: ابتلاء شباب الشاب المنفصل.
المتنبي وشعر الحكمة في قصيدته: على قدر أهل الهمم.
أبو العلاء: سقط الزند والأربطة.
ثانياً: النثر
المحور الأول: المقدمة
مفهوم النثر – مراحل تطوره – فنونه القديمة – أهم علاماته.
المحور الثاني: فنون النثر
1- أنواع النثر الشفهي: البلاغة والأمثال والوصايا والمفاخر والنوادر والمناظرات والأحاجي والأحاجي.
2- أنواع النثر المكتوب:
• الرسائل
أ- الرسائل الأدبية: مثل: الرسالة للجاحظ، والتلاميذ والزوابع لابن شهيد الأندلسي. ب- الرسائل الفلسفية: مثل رسالة (حي بن يقظان) لابن سينا ​​وابن طفيل.
قصص الحيوانات
مثل كليلة دمنة لابن المقفع، والنمر والثعلب لسهل بن هارون، وسلوان الممتعة لابن ظفر الصقلي.
• مقامات
مقامات بديع الزمان الهمذاني.
ب- مقامات الحريري.
إجمالي عدد الأسابيع وساعات الاتصال

رمز المقرر: AHAS252
اسم المقرر: الشعر الأندلسي والمغربي
الساعات المعتمدة: 3.00

الأهداف:
1- وصف مختصر لمخرجات التعلم الأساسية للطلبة الملتحقين بهذا المقرر:
بعد الانتهاء من هذا المقرر يتوقع من الطالب أن يكون قادراً على:
1. ذكر السمات الفنية لأدب هذا العصر في الشعر. والنثر.
2. مناقشة القضايا المتعلقة بالأدب في هذا العصر وإبداء الرأي العلمي فيها.
3. حفظ عدد لا بأس به من النصوص الأدبية النبيلة التي تمثل هذا العصر، وتحليلها فنياً، مع الإشارة إلى نقاط الجمال فيها.
4. طرح عدد كاف من أسماء أدباء هذا العصر الذين يمثلون اتجاهات فنية مختلفة.

المفردات:
مقدمة مختصرة عن تاريخ الدولة الإسلامية في الأندلس من المنظور السياسي والاجتماعي.
مقدمة مختصرة عن الحياة الثقافية والأدبية في الأندلس منذ الفتح حتى سقوط غرناطة (92-892هـ).
دراسة نهضة الأدب وازدهاره في الأندلس ودوافعه.
دراسة مراحل تطور الشعر في العصر الأندلسي بحسب المراحل التاريخية.
دراسة مقاصد الشعر الأندلسي من مديح وفخر وحكمة، ودراسة خصائصه الفنية.
دراسة مقاصد الشعر، مثل وصف الطبيعة ودوافعها.
دراسة الغرض من الرثاء مع التركيز على رثاء المدن الأندلسية التي سقطت في أيدي المسيحيين الإسبان.
دراسة فن الموشحات الأندلسية .
دراسة وتحليل لقصيدة المعتمد بن عباد مطلعها يقول:
غريب في بلاد المغاربة أسير سيبكي عليه على منبر وسرير
دراسة سيرة وسير ومن أبرز شعراء الأندلس، كابن زيدون، وابن خفاجة، وابن دراج القسطلي، وابن عبد ربه، وابن هانئ الأندلسي، وابن عبدون، والمعتمد بن عباد.
دراسة وتحليل لقصيدة ابن زيدون يقول مطلعها:
من سأل الناس عن حالي فشهده محضة بالعين التي تستغني عن الأخبار
دراسة النثر الأندلسي وتطوره عبر العصور الأندلسية.
دراسة فنون الرسائل والبلاغة والمقامات، ودراسة بعض سماتها الموضوعية والفنية.
دراسة الخصائص الفنية للنثر والوقوف عند أشهر كتاب النثر في ذلك العصر، والتعرف على بعض آراء العلماء في مسألة التقليد والتجديد في الأدب الأندلسي.
دراسة وتحليل لقصيدة ابن المنخل الشلبي التي يقول في أولها:
فتحتم بلاد المشرق فاعتمدوا الغرب فقد هبت نسيم النصر
مع دراسة وجه المعارضة الشعرية إلى القصيدة الرؤيوية لأبي الطيب المتنبي في مدح سيف الدولة الهمداني، والتي يقول مطلعها:
فلنا عليك الربع، وإن زدتنا في الغم فقد كنت المشرق إلى الشمس والغرب.

رمز المقرر: AHAS253
اسم المقرر: النحو وتاريخه
الساعات المعتمدة: 3.00

الوصف العام للمقرر
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بتاريخ نشأة النحو وتطوره، والمدارس النحوية، وأشهر النحويين في كل مدرسة، وخصائص المدارس النحوية.
الهدف الرئيسي للدورة
• معرفة أسباب ظهور النحو.
• ترتيب مراحل نشأة النحو وتطوره.
• الاطلاع على تاريخ أشهر النحويين.
• تصنيف المدارس النحوية المختلفة.
• أن تكون قادراً على فهم وجهات النظر المختلفة بشأن القضايا النحوية.
التعرف على خصائص كل مدرسة نحوية.

مخرجات التعلم
المعرفة والفهم
1- معرفة أسباب ظهور النحو ومراحل تطوره.
2- التعرف على المدارس النحوية ومعرفة خصائص كل مدرسة.
المهارات
1- تطبيق ما درسه في المقرر والتمييز بين آراء المذاهب النحوية.
2- الاطلاع على تاريخ أشهر النحويين وتصنيف المذاهب النحوية المختلفة.
قيمة M3
1- الالتزام بالنزاهة والممارسات الأخلاقية.
المفردات:-
1 التعريف بالمقرر وأهدافه وطرق تدريسه وتقويمه.
تركيب الجملة وسبب تسميتها.
2 نشأة النحو (مراحل النحو الأربعة).
3 كلمات في مناظرات المرحلتين الثانية والثالثة.
4 مشاهير البصريين والكوفيين: أصناف البصريين السبعة.
5 طبقات من الكافيين خمسة.
6 ـ الفرق بين البصريين والكوفيين أسبابه ومظاهره وقضاياه.
7ـ أثر لقاء الفريقين في بغداد على تنوع التوجهات الثلاثة وظهور المذهب البغدادي.
8 ـ المرحلة الرابعة: مرحلة الترجيح (البغدادي).
9 علم النحو وعلماؤه في عصر الدول الإسلامية المعاصرة من عصر بني بويا إلى سقوط بغداد في: (العراق وما يتبعه من المشرق ويقترب منه في الغرب – مصر والشام – المغرب والأندلس).
10 ـ علم النحو وعلماؤه بعد سقوط بغداد في: (المشرق – المغرب والأندلس – مصر والشام).

رمز المقرر: AHAS254
اسم المقرر: النقد العربي القديم
الساعات المعتمدة: 3.00

الوصف العام:
يتناول المقرر مفهوم النقد، بين العلم والفن، ووظائف النقد الأدبي، والمرحلة الشفوية، ومرحلة التدوين خلال القرن الثالث الهجري)، وكذلك معرفة المدخل إلى الشعر والشعراء من خلاله. ابن قتيبة الرائع لابن المعتز.

المفردات:
التأطير: مفهوم النقد، بين العلم والفن، ووظائف النقد الأدبي.
والنقد في مرحلته الشفوية
(النقد في عملية التدوين في القرن الثالث الهجري) طبقات ابن سلام الجمحي، البيان للجاحظ، مقدمة الشعر والشعراء لابن قتيبة، البديع لابن الجاحظ. المعتز
الدرس النقدي في نقد الشعر نتج عنه كتابي: عيار الشعر لابن طبطبة ونقد الشعر لقدامة.
ثمرة التنافس بين القدماء والمحدثين:
قضايا نقدية تبلورت في إطار الثنائيات (اللفظ/ المعنى، المطبوع/ المصنوع، الوضوح/الغموض، القطب الشعري/ البديع، السرقات/ الأخذ المشروع)
ظهور التوازنات والوساطات في الدراسة النقدية للعرب (التوازن بين الشعبين، الوساطة بين المتنبي وخصمه)
ظهور المقالات النقدية الكبرى: (الشعر) عند النقاد والفلاسفة العرب (نظم) لعبد القاهر الجرجاني (الخيال) ) في كتاب منهاج البلاغ وسراج الأدب لحازم القرطاجاني

رمز المقرر: AHAS255
اسم المقرر: فقه اللغة العربية
عدد الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: AHAS306
اسم المقرر: التاريخ السياسي والفكري للعرب من قيام الدولة العباسية إلى بداية العصر الحديث
الساعات المعتمدة: 3.00

التاريخ السياسي والفكري للعرب من قيام الدولة العباسية إلى بداية العصر الحديث

رمز المقرر: AHAS351
اسم المقرر: النثر العباسي ونصوصه
الساعات المعتمدة: 3.00

الأهداف:
أن يفهم الطلاب حركة التجديد في الأدب في هذا العصر.
التعرف على الاتجاهات الأدبية في هذا العصر من حيث الشكل والمضمون.
للتعرف على أبرز أدباء هذا العصر.
المفردات:
مقدمة للحياة السياسية والاجتماعية، مع التركيز على الحياة العقلية في هذا العصر في دورتيه الأولى والثانية، وشرح أثر الترجمة، وأثر ذلك كله في ازدهار الأدب العباسي (مؤلفاته) الشعر والنثر).
تطور الشعر: الابتكار في موضوعاته وأوزانه، مع الاستشهادات لذلك.
دراسة تطبيقية لنماذج الشعر والنثر.
دراسة لسير أبرز الشعراء والأدباء في هذا العصر. محتوى الدورة:
• معرفة ما هو المستهلك وسلوكه وأنماط المستهلكين المختلفة
• التعرف على كيفية صياغة استراتيجيات التسويق في ضوء سلوك المستهلك
• التعرف على المجالات الاقتصادية التي تؤثر على سلوك المستهلك
• التعرف على المجالات السلوكية التي تؤثر على سلوك المستهلك السلوك
أبرز المؤثرات: السياسية والاجتماعية والفكرية والأدبية
أبرز التيارات الأدبية
مادة الشعر
ملامح التجديد
من أعلام الشعر العباسي: بشار بن برد
أبو
تمام البحتري
المتنبي
المعري رسالة
نثرية فنية
إلى الراصد
مقامات للهمداني

رمز المقرر: AHAS352
اسم المقرر: النحو وقضاياه
الساعات المعتمدة: 3.00

أهداف المقرر:
التعرف على المفهوم الصحيح للقياس وأركانه.
التعرف على أساسيات النحو.
التمييز بين القرائن النحوية: الأصول والفروع.
مناقشة مفهوم السماع وأدلته وأحوال الاحتجاج في لغة الزمان والمكان.
لتدريب قوة الملاحظة والتوازن والحكم.
أن يتدرب على استخدام قواعد الترجيح عند تعارض الأدلة.
المفردات:
التعريف بالمقرر وأهدافه وطرق تدريسه وتقويمه. التعريف بأصول النحو وفائدته، أشهر الكتب التي ألفت فيه، تأثير أصول النحو على أصول الفقه، القاعدة النحوية وأقسامها.
أصول الأدلة النحوية: المبدأ الأول: السماع: تعريفه وشروطه.
مصادره وموقف النحويين منه.
دراسة مسائل في السمع.
المبدأ الثاني: الإجماع.
المبدأ الثالث: القياس: تعريفه، وأركانه، ونشأته، وتطوره.
آراء النحويين في القياس.
صور القياس، مسائل القياس.
العلة النحوية: بدايات التعليل، وأقسام العلة، ومساراتها، ومسبباتها.
القضايا النحوية.
المبدأ الرابع : صحبة الحال .
أدلة الفروع.
عدم الاتساق والترجيح.

رمز المقرر: AHAS353
اسم المقرر: النقد العربي القديم (2)
الساعات المعتمدة: 3.00

الوصف العام للدورة
1. تطور النقد عند العرب ومراحله المتقدمة.
2. التعمق في أبرز مراحلها التاريخية.
3. المعرفة التفصيلية لأهم قضاياه الكبرى.
4. تعرف على أبرز أعماله وأعلامه.
المفردات:
o مفهوم النقد القديم عند العرب وبيان وظيفته.
o النقد في عصر الجاهلية.
o النقد في العصرين الإسلامي والأموي.
o جهود البلاغة في نقد العرب القديم.
o مسألة اللفظ والمعنى.
o مسألة الطباعة والتصنيع.
o مسألة الوضوح والغموض.
o مشكلة جذع الشعرة.
o قضية سرقة.
o المصنفات والأعلام: طبقات الشعراء الشعراء لابن سلام الجمحي.
o الأعمال والأعلام: الموازنة بين الطائي والآمدي.
o الأعمال والإعلام: الوساطة بين المتنبي وخصومه على يد القاضي الجرجاني.
o نقد القرآن وإعجازه (ابن قتيبة والبقلاني).
o نقد القرآن وإعجازه (عبد القاهر الجرجاني).

رمز المقرر: AHAS354
اسم المقرر: علوم اللغة (اللغويات)
الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: AHAS355
اسم المقرر: طريقة البحث والتحقيق
الساعات المعتمدة: 3.00

—-

رمز المقرر: AHAS356
اسم المقرر: النثر الأندلسي والمغربي
الساعات المعتمدة: 3.00

رمز المقرر: AHAS401
اسم المقرر: الأدب العربي في العصر المملوكي
الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: AHAS402
اسم المقرر: الشعر العربي الحديث والمعاصر
الساعات المعتمدة: 3.00

الشعر العربي الحديث والمعاصر

رمز المقرر: AHAS403
اسم المقرر: الأدب العالمي
الساعات المعتمدة: 3.00

رمز المقرر: AHAS404
اسم المقرر: التخطيط التربوي
الساعات المعتمدة: 3.00

مفهوم التخطيط التربوي – استراتيجيات التخطيط التربوي – عمليات التخطيط التربوي / تحليل النظام التعليمي وتخطيط عناصره – مصادر مدخلات النظام التعليمي وعلاقتها بالتخطيط – أسس تخطيط مدخلات النظام التعليمي – خطط النظم التعليمية (مفهوم خطة النظام التعليمي – عمليات الخطة التعليمية – الخريطة المدرسية / مفهوم الخريطة منهجية الخريطة المدرسية – الخريطة التعليمية / مفهومها – عناصرها – وإعدادها – الحسابات الكمية (أساليبها ونماذجها الرياضية) – الحسابات الكمية (أساليبها ونماذجها الرياضية – تخطيط التعليم العمليات / عمليات تخطيط التعليم الأساسي – عمليات تخطيط مناهج التعليم المهني.

رمز المقرر: AHAS405
اسم المقرر: النقد العربي الحديث والمعاصر
الساعات المعتمدة: 3.00

سيتوفر قريبا..

رمز المقرر: AHAS406
اسم المقرر: الدراسات النحوية واللغوية المعاصرة
الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: AHAS451
اسم المقرر: الأدب العربي في العصر العثماني
الساعات المعتمدة: 3.00

—

رمز المقرر: AHAS452
اسم المقرر: النثر العربي الحديث وفنونه
الساعات المعتمدة: 3.00

سيتوفر قريبا..

رمز المقرر: AHAS453
اسم المقرر: تاريخ العرب الحديث والمعاصر
الساعات المعتمدة: 3.00

رمز المقرر: AHAS454
اسم المقرر: الأدب المقارن
الساعات المعتمدة: 3.00

رمز المقرر: AHAS455
اسم المقرر: دراسات في علم الجمال
الساعات المعتمدة: 3.00

سيتوفر قريبا..

رمز الدورة: AHAS456
اسم الدورة: الاتجاهات النقدية الحديثة
الساعات المعتمدة: 3.00

سيتوفر قريبا..