Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı

Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programının başlatılmasının amacı üç boyuta ulaşmaktır: bilişsel boyut, uzmanlık boyutu, hukuk ve adalet alanında seçkin araştırma boyutu, en son karşılaştırmalı hukuk sistemlerini takip etme ve Hukuk bilimindeki en son gelişmeler Program, üniversitenin misyonunu gerçekleştirmesine katkıda bulunmanın ve bir işaret olarak konumunu güçlendirmenin yanı sıra, hukuk ve adalet alanındaki uzmanlar arasında üst düzey beceriler hazırlamayı ve bunlara ulaşmayı amaçlamaktadır. yerel, bölgesel ve uluslararası düzeyde bilim ve kalkınma ve insan kaynakları gelişiminin bir kolu ve Toplumu daha iyi geliştirmek ve kimliğini korumak için çeşitli hukuk dallarında uzmanlar hazırlamak.

Program vizyonu:

Kamu hukuku uzmanlarının gelişimine aktif katılım ve kamu hukuku alanında bilimsel araştırmalara destek.

Programın misyonu:

Bilimsel yetenekleri geliştirmek için uygun bir eğitim ortamı sağlamak ve onları hukuk ve adalet bilimlerinde yaratıcılığa ve yeniliğe yönlendirmek.

Program Hedefleri

Bilimsel araştırma, üniversite öğretimi vb. alanlarda topluma hizmet etmek ve bunları geliştirmek için topluluğa iş piyasasında üstün performans ve rekabet edebilecek yasal kadrolar ve yetkinlikler sağlamak.

Farklı sistemlerin deneyimlerinden yararlanmak için yerel, bölgesel ve uluslararası mevzuatın karşılaştırmalı çalışmalarını desteklemede mükemmellik.

Hukukun tüm dallarında bilimsel araştırmaları desteklemek ve bilgiyi zenginleştirmek ve yeni bilgilere ulaşmak için yenilikçi bir pratik bilimsel ilaveye ulaşmak için araştırma yapmak.

Üniversitelere, toplumlardaki kamu ve özel kuruluşlara bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilecek uzman kadrolar sağlamak.

Hukuk fakülteleri ile çeşitli bölgesel ve uluslararası üniversitelerle bilimsel ve kültürel işbirliği yapmak ve deneyim ve bilgi alışverişinde bulunmak.

● Öğrenci, aşağıdaki şekilde dağıtılan sekiz ders çalışır:
√4 zorunlu ders.
√4 yüksek lisans öğrencileri için üniversitenin sunduğu derslerden seçmeli ders.
● Çalışma her derste araştırma seminerleri yoluyla yürütülür.Araştırma semineri çoklu referanslara dayalıdır ve bilimsel araştırma metodolojisi ve standartlarına uygundur.
● Sekiz dersin her birinin çalışması, en az dört hafta boyunca dört kredi saat sürer ve her öğrencinin yeteneklerine göre bu süreyi aşabilir.Bundan sonra öğrencinin tamamladığı derste yeterlilik ve bilgi testi yapılır, ardından başka bir derse başlar. tabii aynı şekilde vb.
● Öğrenciye, üniversitenin lisans düzeyinde okuduğu dersler arasından seçeceği varsayımsal bir ders verilir ve bu, öğrencinin on kredi saat ile değerlendirileceği uygulamalı bir eğitim olarak kabul edilir. Öğrenci bu dersi on ikiden on dört kısa derse bölmelidir.Öğrenci her dersi, konusunun yazılı bir özeti şeklinde Word veya PDF formatında, öğrencinin sesiyle bir video kaydı eşliğinde Power Point programını kullanarak sunar. , on dakikadan az olmayan ve yaklaşık yirmi dakikadan fazla olmayan bir süre ile.
● İlk yıl ders çalışırsa, öğrenci ikinci yılı geçmeyecek bir süre için çalışmayı uzatma hakkına sahiptir.

Çeşitli disiplinlerde yüksek lisans derecesi almak için gereken şartlar, Üniversite Konseyi tarafından onaylanan çalışma planına göre altmış kredi saattir ve bu şartlar aşağıdaki programlara göre dağıtılır:
1- Otuz iki kredilik araştırma dersleri.
2- On sekiz kredi saatlik bir bilimsel tez.
3- On kredi saatlik uygulamalı bir eğitim.

Hukuk ve adalet alanında yüksek lisans derecesi için bir tez konusu kaydı için gerekenler
● Öğrenci, öngörülen dersleri en az %70 puanla geçmek zorundadır.
● İlk üniversite diplomasını iki dilden birinde veya ikisinden birinde almış olanlar hariç olmak üzere, öğrenci en az 450 veya eşdeğeri bir TOEFL sertifikası veya Fransızca dilinde eşdeğer bir sertifika aldı. Diller.
● Öğrenci, önerilen bir konu ile ilgili bir yüksek lisans tezini yan dallardan birinde kaydettirmek için üniversite yönetimine bir talepte bulunur.
● Konu başlığının ilk onayı alınırsa, kolej konseyi, planın hazırlanmasında öğrenciye rehberlik edecek ve onu takip edecek bir danışman atayacaktır.
● Araştırma planı, konunun önemini ve içindeki önceki çalışmaların, özellikle araştırma probleminin eleştirel bir sunumunu, ardından çalışmanın müfredatını ve ana hipotezlerini veya cevaplamak istediğiniz soruları ve çalışmanın bölünmesini ve kaynaklar.
● Öğrenci önerdiği planı bilimsel bir seminerde sunar, planı bir konu ve bir yaklaşım olarak tartışır.
● Öğrenci, değişiklik yapması istenirse, seminerdeki profesörlerin gözlemlerine dayanarak planını ayarlar.
● Seminerden sonra plan, konunun tescili ile ilgili karar vermesi için kolej konseyine sunulur.
● Onay durumunda Kolej Konseyi’nin kararı, kaydın onaylanması için Üniversite Konseyi’ne sunulur ve kayıt tarihi Üniversite Konseyi’nin onayladığı tarihten itibaren hesaplanır.

Derecelerin tartışılması ve verilmesi
● Bir yüksek lisans tezi hazırlamak için asgari süre, Üniversite Konseyi tarafından konunun kayıt altına alınmasından itibaren dokuz ay, azami iki yıl olup, danışmanın tavsiyesi üzerine istisnai olarak üçüncü bir yıla kadar uzatılabilir. Dereceye toplam öğrenci kayıt süresinin dört yılı geçmemesi koşuluyla Kolej Konseyi’nin onayı.
● Denetim otoritesi, kalan dönemde nelerin başarıldığını ve nelerin gerekli olduğunu içeren altı aylık bir rapor sunar.
● Öğrenci tezi tamamladıktan ve danışman tarafından gözden geçirildikten sonra danışman, öğrencinin 140 derecelik tez hazırlık dönemindeki performansının bir değerlendirmesini de içeren, geçerliliğini gösteren bir raporu tam bir kopya ile üniversite yönetimine sunar. imzalı tezi ve uzmanlık profesörleri tarafından önerilen tartışma ve değerlendirme komitesinin adlarının yazılı olduğu bir mektup, kolej konseyine sunulmak üzere.
● Öğrencinin tartışmasından önce, tartışma komitesinin kolej tarafından onaylandığı tarihten itibaren en az on beş gün geçmelidir.
● Tezi görüşmek üzere oluşturulan komisyonun geçerlilik süresi altı aydır ve danışman raporu ve Yüksekokul Kurulunun onayı ile benzer bir süre için yenilenebilir.
● Komitenin her üyesi tezin geçerliliği hakkında ayrıntılı bir bilimsel rapor yazar ve tez 420 derece üzerinden değerlendirilir ve üç derecenin ortalaması alınır.
Müfettişin performansına ilişkin değerlendirmesinin ve komite üyelerinin bireysel raporlardaki mesaj değerlendirmesinin en az %70’ini almadığı sürece öğrenci tartışılamaz.
● Tartışmadan sonra, tüm komite üyeleri tarafından imzalanan ve tez tartışmasının 140 derecelik bir ölçekte değerlendirildiği bir grup raporu sunulur.

Grading System
DefinitionPointGrade
Excellent4.00A+
Excellent3.75A
Very Good3.50B+
Very Good3.00B
Good2.50C+
Average2.00C
Pass on probation1.50D+
Pass on probation1.00D
Fail0.00F
The following grades are not taken into account for the semester or cumulative GPA.
Thesis or project in progress:DP
Incomplete:I
In progress:IP
Registration has been suspended:L
The grade has not been decided:NGR
Did not take the final exam.:NP
Transferred course.:T
Withdraw from the course.:W
The course covers two semesters, the degree is given at the end of the spring or summer semester.:YR
There are no credit hours.:NC
One credit hour taken as a private student. The credit hours and the degree do not count towards the degree:ND
Re-submitted course, only the last grade is used in calculating the GPA.:R
Credit taken as a special student. Credit hours and grade counted towards a degree.:S

Enstitü, öğrencinin sonuçlarını onayladıktan sonra, derslerin ve tez notlarının ortalamaları toplamı üzerinden hesaplanan oranda yüksek lisans derecesi verilir.
Öğrenciye yüksek lisans derecesi vermek için Üniversite Konseyi’nin onayını aldıktan sonra, çeşitli makamlara sunmak üzere, dereceyi aldığını belirten üniversite tarafından onaylanmış sigortalı sertifikalar almaya hak kazanır.

Başarı ve mezuniyet koşulları

1) Öğrenci, nihai sonucun %60’ından az olmamak kaydıyla, programın derslerinden herhangi birini başarmış sayılır. Ayrıca, %70’ten az olmayan bir not (jüri kurulu tarafından verilen) alırsa, yüksek lisans projesinde başarılı sayılır.
Öğrenci, projesinin sonuçlarını komiteye sunduktan ve teknik içeriğini tartıştıktan sonra.
2) Öğrenci, bilimsel bir araştırma onaylı hakemli bir dergide yayınlanana kadar tezini tartışmak için gönderme hakkına sahip değildir.
3) Öğrenci, bu derece için tüm bilimsel gereklilikleri yerine getirdikten sonra bir yüksek lisans sertifikası alır.

Çalışma Süresi

Çeşitli disiplinlerde yüksek lisans derecesi elde etmek için eğitim süresi en az iki, en fazla dört yıldır.
İlk yıl, öğrenci en az sekiz konu üzerinde çalışır ve her ders için araştırma seminerleri ile çalışır.Araştırma semineri birden fazla referansa dayanır ve bilimsel araştırma metodolojisi ve standartlarına uygundur.
İkinci yılda öğrenci, hazırlayacağı ve tartışmaya sunacağı tez konusu için genel bir seminere katılır.
Genel seminer üniversitedeki bilim kurulu tarafından görüşülür ve tez başlığı onaylanır.
Öğrenci, Yüksekokul Dekanlığının önerisi üzerine Üniversite Rektörlüğü tarafından kararlaştırılan danışmanın gözetiminde tezini tamamlamak için çalışır.
Öğrenci, bilimsel tezini tamamlayarak, Üniversite Rektörlüğü tarafından oluşturulan komisyona halka açık oturumda tartışmaya sunar ve yüksek lisans için gerekli koşulları tamamlar.
İlk yıldaki eğitim kursları Öğrenci, ikinci yılı geçmeyecek bir süre için eğitimini uzatma hakkına sahiptir.
Tez, öğrenci tarafından 9 aydan az ve iki yıldan fazla olmayan bir sürede hazırlanır.

Program Yapısı

8 ders = 36 kredi saat - uygulamalı eğitim = 10 kredi saat - Yüksek lisans tezi = 18 kredi saat.
Dersler
Uygulamalı Eğitim
Yüksek Lisans Tezi

Ders

Araştırma Metodolojisi (zorunlu)

Araştırma Yöntemleri ve Bilimsel Metodoloji dersi, öğrencilere faydalı yasal araştırma yapmanın farklı yol modellerini tanıtmayı amaçlar. Öğrenciler, bilimsel araştırma tasarımı, metodolojisi ve teknikleri, veri toplama, analiz ve yorumlama ve araştırma problemini ele alan mantıklı sonuçlara ulaşmak için araştırma verilerinin kullanımı hakkında bilgi edineceklerdir. Bu kurs, her öğrencinin bir hukuk araştırmacısı olarak daha etkili olmak için bu bilgiyi kullanma becerilerini geliştirmesine yardımcı olacaktır.
Müfredatın girdileri şunları içerir: bilginin biçimi ve türü, öğrencilerin özellikleri, ihtiyaçları, eğilimleri ve ilgi alanları, toplumun felsefesi, değerleri, umutları ve özlemleri. Müfredatın çıktıları şunlardır: bilgi, beceri ve tutumlar.

 

Anayasa Hukuku ve Siyasi Sistemler (zorunlu)

Genel müfredat: anayasa hukuku ve çağdaş siyasi sistemlerin ilkelerini, bazı Arap ülkelerinin karşılaştırmalı anayasal sistemlerini ve kamu hak ve özgürlüklerini içerir.

B. Özel müfredat: kuvvetler ayrılığı ilkesi, kanunların anayasaya uygunluğunun denetimi, hükümet sistemleri için anayasal modeller, kamu hak ve özgürlükleri modelleri gibi bir veya daha fazla anayasa hukuku konusunun derinlemesine incelenmesini içerir.

 

İdari Hukuk (zorunlu)

Ders, idare hukukunun genel ilkeleri, merkezi ve yerinden yönetim yapısı ve uygulamaları, idari kontrol, kamu hizmetleri, kamu idaresi araçları, kamu görevi, kamu fonları, idari kararlar, idari sözleşmeler ve adli, idari ve mali konuların incelenmesini içerir. idarenin çalışmaları üzerinde kontrol.

Ders, idari sözleşmede iradenin ifadesi, idari kontrol, yönetimin takdir yetkisi, iş disiplini, idari kararın geçersizliği, başkanlık gibi idare hukuku konularından bir veya daha fazlasının derinlemesine incelenmesini içerir. idari gözetim ve mali kontrol.

Uluslararası İnsani Hakları Hukuku (zorunlu)

Ders, öğrenciye bölgesel ve uluslararası düzeyde insan hakları kavramı ile ilgili gerekli bilgi ve becerileri aşağıdaki yollarla sağlamayı amaçlamaktadır: – Kamu hak ve özgürlükleri hakkında genel bir fikir vermek. İnsan hakları kavramlarının ortaya çıkışı ve gelişimi ile bunların düşünsel, felsefi ve hukuki temelleri. – Birleşmiş Milletler çağında uluslararası insan hakları hukukunun ortaya çıkışı ve gelişimi ve insan haklarının uluslararası organizasyonu – İnsan haklarının kaynakları ve özellikleri. Uluslararası insan hakları hukukunda korunan haklar. Birleşmiş Milletler organlarının ve İnsan Hakları Konseyinin insan haklarının korunmasındaki rolü. İnsan haklarının uluslararası korunması ve bunların korunması için sözleşmeye dayalı ve sözleşmeye dayalı olmayan mekanizmalar beyanı. – İnsan haklarının ve organlarının bölgesel olarak korunması. – Uluslararası insan hakları hukukunun uygulanmasını denetlemek ve kontrol etmek – Uluslararası insan hakları hukuku ile iç hukuk arasındaki ilişki.

Genel Ceza Hukuku (zorunlu)

Ders, genel suç teorisi ve cezai ceza, ceza davası için genel hükümler ve prosedürler ve bunlarda verilen kararlara karşı ispat ve temyiz yöntemleri hakkında bir çalışma içerir.

Ders, suça katılım, cezai sorumluluk, suç niyeti, tekrar suç işleme, elektronik belgelerin cezai koruması, elektronik suçlarda soruşturma ve delil toplama gibi bir veya daha fazla ceza hukuku konusunun derinlemesine incelenmesini içerir.

Yabancılar için Hukuk Merkezi (zorunlu)

Bu ders, milliyet meselesinin incelenmesini ele alır, çünkü milliyet, vatandaşları ve yabancıları ayırt etmenin kriteridir ve uluslararası hukuk ihtilaflarının en önemli nedenlerini oluşturur.

Kelime dağarcığı: – yabancının hukuk sistemi, – yabancıların durumu, – yabancının hak ve yükümlülükleri, – yabancının durumunun tarihsel gelişimi,

Uluslararası Ceza Hukuku(seçmeli)

Ders, uluslararası ceza hukuku başta olmak üzere aşağıdaki konulara odaklanır: – Uluslararası ceza hukuku kavramının tanımlanması, kökeni, gelişimi ve kaynakları – Uluslararası ceza hukuku kurallarının hukuki niteliğinin tanımlanması ve diğer benzer kanunlardan ayırt edilmesi uluslararası insancıl hukuk, uluslararası insan hakları hukuku ve uluslararası ceza hukuku gibi – Uluslararası suçlar ve türleri. – Uluslararası cezai sorumluluk – Uluslararası ceza adaleti, gelişimi ve türleri, – Uluslararası Ceza Mahkemesi.

Uluslararası İlişkiler (seçmeli)

Ders, öğrenciye uluslararası ilişkiler kavram ve teorilerinin gelişimi ve bütünleşik bir bilimsel uluslararası ilişkiler teorisinin yaratılmasının karşılaştığı sorunlar hakkında bir giriş içerir. Kurs, gerçekçi teoriler (güç), davranış teorileri (sistemler) ve ideal teoriler (uluslararası örgütler) çalışmalarını içerir. Ayrıca, dış karar verme teorileri, uluslararası çatışma teorileri, nedenleri, nasıl yönetileceği ve onu çözmek için müdahale çalışmalarını da içerir.
Müfredatın girdileri şunları içerir: bilginin biçimi ve türü, öğrencilerin özellikleri, ihtiyaçları, eğilimleri ve ilgi alanları, toplumun felsefesi, değerleri, umutları ve özlemleri. Müfredatın çıktıları şunlardır: bilgi, beceri ve tutumlar.

Yeni Suçlar (seçmeli)

Ders, özel müfredatta incelenen suçlarla uyumlu olmak kaydıyla, suç ve ceza genel teorisi ile Ceza Kanunu’nun özel bölümü, özellikle kişi ve fon suçlarının incelenmesini içerir.

Kurs, siber suçlar, kara para aklama suçları, organize suçlar, insan kaçakçılığı suçları ve özel hayata karşı suçlar gibi ortaya çıkan bir veya daha fazla suç konusunun derinlemesine incelenmesini içerir.

Ekonomik ve Mali Hukuk (seçmeli)

Bu ders, öğrencileri gelişmekte olan etkileşimli teknolojiler ve sosyal medya araçlarıyla tanıştırır ve bu teknolojilerin şirketler tarafından pazarlara daha etkin bir şekilde hizmet etmek için nasıl kullanılabileceğini tartışır. Öğrenciler ayrıca, yeni teknolojilerin potansiyeli aracılığıyla pazarlamayla ilgili işlevlerin nasıl değiştiğini ve bu yeni teknolojilerin bir kuruluşun stratejik pazarlama çabalarının temel bileşenleri haline nasıl gelebileceğini inceleyeceklerdir. Teknoloji, dijital alt kültürler ve pazarlama, katılım ve içerik uygulamalarıyla bağlantılı çağdaş dijital müşterilerin analizine özel önem verilmektedir.

İslam Ceza Hukuk (seçmeli)

Ders, pozitif ceza hukuku ile karşılaştırmalı olarak İslam hukukunda suçun unsurları ve ceza felsefesinin derinlemesine incelenmesini içerir.

Ders, hırsızlık, cinayet, düşmanlık ve fuhuş gibi İslami ceza mevzuatının bir veya daha fazla konusunun suç unsurları, cezai sorumluluk, ceza, nasıl uygulanacağı, cezalar ve intikam açısından derinlemesine bir incelemesini içerir. , ve kan parası ve kefaret için hükümler.

ÜCRETLER

Yıllık öğrenim ücreti…..$5100

Burslar…..%33’e varan kısmi burs sistemi

Öğrenim ücretleri hakkında daha fazla ayrıntı burada
bulunabilir

KABUL SÜRECİ

Üniversiteye giriş tarihlerini görmek için tıklayınız

Üniversite kayıt sürecinin aşamalarını görmek için tıklayınız.

Üniversiteye katılma hakkında için tıklayınız.

b18
Derece: Akademik Yüksek Lisans
Program kodu: UEE103YL
Çalışma metodu: Uzaktan Eğitim